أثر التخطيط الاستراتيجي في تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي اليمنية: دراسة ميدانية - جامعة السعيد

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Strategic Planning on Developing Performance in Educational Institutions Yemeni Higher: Field Study - Al-Saeed University
المصدر:	مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر:	جامعة السعيد
المؤلف الرئيسي:	ثابت، حنان أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Hanana Ahmed
مؤلفين آخرين:	السفياني، عبدالرحمن محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	219 - 255
ISSN:	2616-6305
رقم MD:	1541028
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التخطيط الاستراتيجي \| الأداء الجامعي \| الجامعات اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التخطيط الاستراتيجي \| الأداء المؤسسي \| جامعة السعيد \| Strategic Planning \| Institutional Performance \| Al. Saeed University
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01618nam a22002417a 4500
001	2284164
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 817590 \|a ثابت، حنان أحمد محمد \|e مؤلف \|g Mohammed, Hanana Ahmed
245		\|a أثر التخطيط الاستراتيجي في تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي اليمنية: \|b دراسة ميدانية - جامعة السعيد
246		\|a The Impact of Strategic Planning on Developing Performance in Educational Institutions Yemeni Higher: \|b Field Study - Al-Saeed University
260		\|b جامعة السعيد \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 219 - 255
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التخطيط الاستراتيجي \|a الأداء الجامعي \|a الجامعات اليمنية
692		\|a التخطيط الاستراتيجي \|a الأداء المؤسسي \|a جامعة السعيد \|b Strategic Planning \|b Institutional Performance \|b Al. Saeed University
700		\|9 745535 \|a السفياني، عبدالرحمن محمد أحمد \|e م. مشارك \|g Al-Sufyani, Abdulrahaman Mohammed Ahmed
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 008 \|e AL Saeed Journal of Humanities and Applied Sciences \|f Mağallaẗ al-Saʿīd li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-taṭbīqiyyaẗ \|l 004 \|m مج7, ع4 \|o 2390 \|s مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية \|v 007 \|x 2616-6305
856		\|u 2390-007-004-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1541028 \|d 1541028