العنوان بلغة أخرى: |
The Poetics of the Sufi Language in Contemporary Algerian Narrative: The Return from the Meccan and Barzakh Conquests by Muammar Hajij as an Example |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
الناشر: | جامعة باتنة |
المؤلف الرئيسي: | الصالح، زكور (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 229 - 250 |
ISSN: |
1111-5149 |
رقم MD: | 1541684 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
البعد العرفاني | السرد الصوفي | اللغة الشعرية | المعرفة الذوقية | الرمز الصوفي | The Cognitive Dimension | Sufi Narrative | Poetic Language | Taste Knowledge | Sufi Symbo
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01618nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2284834 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 817864 |a الصالح، زكور |e مؤلف | ||
245 | |a شعرية اللغة الصوفية في السرد الجزائري المعاصر: |b العودة من الفتوحات المكية والبرزخية لمعمر حجيج أنموذجاً | ||
246 | |a The Poetics of the Sufi Language in Contemporary Algerian Narrative: |b The Return from the Meccan and Barzakh Conquests by Muammar Hajij as an Example | ||
260 | |b جامعة باتنة |c 2024 |g ديسمبر | ||
300 | |a 229 - 250 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الأدب العربي |a النصوص الصوفية |a النثر الصوفي |a الكتابة السردية |a الجزائر | ||
692 | |a البعد العرفاني |a السرد الصوفي |a اللغة الشعرية |a المعرفة الذوقية |a الرمز الصوفي |b The Cognitive Dimension |b Sufi Narrative |b Poetic Language |b Taste Knowledge |b Sufi Symbo | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 015 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج25, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 025 |x 1111-5149 | ||
856 | |u 0170-025-002-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1541684 |d 1541684 |