العنوان بلغة أخرى: |
Positive Thinking and Its Relationship to Mental Health among a Sample of Doctoral Students "LMD": Field Study in Three Algerian Universities |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
المؤلف الرئيسي: | قصوري، صبرينة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | شكراوي، فتحية عبدالقادر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 974 - 991 |
ISSN: |
1112-7511 |
رقم MD: | 1541691 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الإيجابي | الصحة النفسية | Positive Thinking | Mental Health
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير الإيجابي والصحة النفسية وتحديد العلاقة بين هذين المتغيرين لدى طلبة الدكتوراه، ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي وتبني مقياس التفكير الإيجابي لـــ Ingram and Wissenki المترجم من قبل الوقاد ومقياس الصحة النفسية لمكاوي، تكونت عينة الدراسة من (146) طالب وطالبة دكتوراه، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة أسفرت النتائج على وجود مستوى متوسط من التفكير الإيجابي والصحة النفسية وأن هنالك علاقة ارتباطية ضعيفة بين التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى عينة الدراسة، وتشير هذه النتائج إلى أن التفكير الإيجابي لا يؤثر بشكل كبير على الصحة النفسية لطلبة الدكتوراه. This study aims to identify the level of positive thinking and mental health among doctoral students and determine the relationship between these two variables, to achieve this, we relied on the descriptive approach and adopted the positive thinking scale of Ingram and Wissenki, translated by Al- Waqqad, and the mental health scale of Makkawi. The study sample consisted of (146) PhD students, after verifying the psychometric properties of the study tools, the results showed an average level of positive thinking and mental health and that there is a weak correlation between positive thinking and mental health among the study sample. These results indicate that positive thinking does not significantly affect the mental health of doctoral students. |
---|---|
ISSN: |
1112-7511 |