اتجاهات طلبة جامعة حفر الباطن نحو التعليم عن بعد وعلاقتها بالتوافق النفسي لمواجهة تداعيات فيروس كورونا "Covid-19"

العنوان بلغة أخرى:	Students towards Distance Education Attitudes of Hafr Al-Batin University to Face the Repercussions of and its Relationship to Psychological Compatibility the Corona Virus "Covid-19"
المصدر:	مجلة دراسات تربوية وطفولة
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بنات أسيوط
المؤلف الرئيسي:	الشمري، عبدالله بن حلاوي راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shammari, Abdullah Halawi Rashid
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	291 - 317
ISSN:	2974-4989
رقم MD:	1541717
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| التعليم الإلكتروني \| طلبة الجامعة \| جائحة كورونا "كوفيد - 19"
كلمات المؤلف المفتاحية:	اتجاهات الطلبة \| التعليم عن بعد \| التوافق النفسي \| فيروس كورونا \| Student Attitudes \| Distance Education \| Psychological Compatibility \| Corona Virus
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01444nam a22002177a 4500
001	2284867
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 750693 \|a الشمري، عبدالله بن حلاوي راشد \|e مؤلف \|g Al-Shammari, Abdullah Halawi Rashid
245		\|a اتجاهات طلبة جامعة حفر الباطن نحو التعليم عن بعد وعلاقتها بالتوافق النفسي لمواجهة تداعيات فيروس كورونا "Covid-19"
246		\|a Students towards Distance Education Attitudes of Hafr Al-Batin University to Face the Repercussions of and its Relationship to Psychological Compatibility the Corona Virus "Covid-19"
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية بنات أسيوط \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 291 - 317
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المؤسسات التعليمية \|a التعليم الإلكتروني \|a طلبة الجامعة \|a جائحة كورونا "كوفيد - 19"
692		\|a اتجاهات الطلبة \|a التعليم عن بعد \|a التوافق النفسي \|a فيروس كورونا \|b Student Attitudes \|b Distance Education \|b Psychological Compatibility \|b Corona Virus
773		\|c 008 \|e Journal of Educational and Childhood Studies \|l 002 \|m ع2 \|o 2595 \|s مجلة دراسات تربوية وطفولة \|v 000 \|x 2974-4989
856		\|u 2595-000-002-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1541717 \|d 1541717