ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Patterns of Attributing Academic Success and Failure among Students of Physical and Sports Activities Sciences and Techniques

العنوان بلغة أخرى: أنماط عزو النجاح والفشل الدراسي لدى طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: Nahoui, Tahar (Author)
مؤلفين آخرين: Benderradji, Abderafik (Co-Author)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 429 - 448
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1541857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عزو النجاح والفشل | المتفوقون والمتأخرون دراسيا | الأنماط | Attribution of Success and Failure | High Achievers and Laggards Academically | Patterns
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01576nam a22002417a 4500
001 2285008
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 817956  |a Nahoui, Tahar  |e Author 
245 |a Patterns of Attributing Academic Success and Failure among Students of Physical and Sports Activities Sciences and Techniques 
246 |a أنماط عزو النجاح والفشل الدراسي لدى طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية 
260 |b جامعة باتنة  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 429 - 448 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العملية التعليمية  |a أنماط التفكير  |a أنماط النجاح  |a أسباب الفشل  |a طلبة الجامعة 
692 |a عزو النجاح والفشل  |a المتفوقون والمتأخرون دراسيا  |a الأنماط  |b Attribution of Success and Failure  |b High Achievers and Laggards Academically  |b Patterns 
700 |9 742461  |a Benderradji, Abderafik  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 026  |e Social and Human Sciences Review  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ  |l 002  |m مج25, ع2  |o 0170  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 025  |x 1111-5149 
856 |u 0170-025-002-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1541857  |d 1541857