تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > حركة التعليم وطرائق التدريس بت...>الوصف

حركة التعليم وطرائق التدريس بتلمسان الزيانية 633-992 هـ. / 1236-1554 م.: أنموذجاً سعيد العقباني معلماً

العنوان بلغة أخرى: Education Movement and Teaching Methods in Tlemcen Al-Ziania 633-992 AH. / 1236-1554 AD.: Saeed Al-Aqbani Is a Role Model as a Teacher
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: بوعنيني، سهام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 45 - 64
DOI: 10.51993/2221-010-002-003
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1541927
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الدولة الزيانية | العقباني، أبو عثمان بن محمد، 811 هـ. | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | الشيوخ | الدولة | الزيانية | العقباني | الحواضر | School | Sheikhs | State | Zayyanid | Al-Aqbani | Capitals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد حركة التعليم عبر مختلف المراحل التاريخية من أهم الأسس التي راهنت عليها مجتمعاتها، وبالخصوص بلاد المغرب الإسلامي عموما والمغرب الأوسط خصوصا من خلال الدولة الزيانية، فقد ساهم تشجيع الجهات الحاكمة لطبقة العلماء والمثقفين في تنشيط الحركة العلمية، مما أدى إلى ظهور حواضر علمية تضاهي مثيلاتها ببلاد المشرق الإسلامي، وقد أدّى الامتزاج بين عناصر المجتمع المكونة للدولة الزيانية من جهة أخرى إلى إثراء الحياة الفكرية، فالمطلع على كتب التراجم يلاحظ الكم الهائل للعلماء الذين عاشوا قبل ميلاد دولة بني عبد الواد أو وفدوا إليها مما يؤكد لنا على أن تلمسان شهدت حركة علمية عبر عصورها التاريخية على غرار عديد الحواضر المغربية كبجاية وتهرت وفاس.

The education movement throughout the various historical stages is one of the most important foundations on which its societies have bet, especially the Islamic Maghreb in general and the Middle Maghreb in particular through the Zayani state. The encouragement of the ruling authorities to the class of scholars and intellectuals has contributed to the revitalization of the scientific movement, which has led to the emergence of scientific cities. It is comparable to its counterparts in the countries of the Islamic Levant, and the mixture between the elements of society that made up the Zayanid state, on the other hand, enriched intellectual life. Anyone who reads biographical books notices the huge number of scholars who lived before the birth of the Banu Abd al-Wad state or came to it, which confirms to us that Tlemcen witnessed a movement scientific knowledge throughout its historical eras, similar to many Moroccan cities such as Bejaia, Tahart, and Fez.
ISSN: 2676-2153

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.