إشكالية ترجمة المصطلح العلمي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية علوم تجريبية - أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	The Problem of Translation Scientific Terminology among Secondary School: The Sciences of Nature and Life for the Second Year, Experimental Sciences as a - Model
المصدر:	دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر:	جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي:	صوالح، رجاء (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بلعيد، خليل صلاح الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	60 - 72
ISSN:	1112-9727
رقم MD:	1542297
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المصطلحات العلمية \| الترجمة اللغوية \| المواد الدراسية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المصطلح العلمي \| الترجمة \| مادة علوم الطبيعة والحياة \| Scientific Term \| Translation \| Natural and Life Sciences
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01545nam a22002297a 4500
001	2285450
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 786964 \|a صوالح، رجاء \|e مؤلف
245		\|a إشكالية ترجمة المصطلح العلمي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: \|b مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية علوم تجريبية - أنموذجاً
246		\|a The Problem of Translation Scientific Terminology among Secondary School: \|b The Sciences of Nature and Life for the Second Year, Experimental Sciences as a - Model
260		\|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 60 - 72
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المصطلحات العلمية \|a الترجمة اللغوية \|a المواد الدراسية \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a المصطلح العلمي \|a الترجمة \|a مادة علوم الطبيعة والحياة \|b Scientific Term \|b Translation \|b Natural and Life Sciences
700		\|9 786973 \|a بلعيد، خليل صلاح الدين \|e م. مشارك
773		\|4 الادب \|4 الشعر \|6 Literature \|6 Poetry \|c 005 \|f Dafātir maẖbar al-šiՙriyaẗ al-ğazā’iriyaẗ \|l 002 \|m مج9, ع2 \|o 1791 \|s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية \|t Books of Algerian poetry record \|v 009 \|x 1112-9727
856		\|u 1791-009-002-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1542297 \|d 1542297