تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > البرامج التكوينية المقاولاتية...>الوصف

البرامج التكوينية المقاولاتية وأثرها على اتجاهات الطلبة حاملي المشاريع المصغرة: دراسة حالة مركز تطوير المقاولاتية لجامعة البليدة 2

المصدر: مجلة الإدارة والتنمية للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة علي لونيسي البليدة 2 - مخبر تسيير الجماعات المحلية ودورها في تحقيق التنمية
المؤلف الرئيسي: بدراني، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إيراين، إيمان (م. مشارك) , حاج عيسى، سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 487 - 506
DOI: 10.51991/2230-013-002-024
ISSN: 2335-1373
رقم MD: 1542433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التخطيط الاستراتيجي | المشاريع المصغرة | طلبة الجامعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج التكوينية المقاولاتية | اتجاهات الطلبة | مركز تطوير المقاولاتية | Entrepreneurial Training Programs | Student Attitudes | Entrepreneurship Development Center
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إيجاد العلاقة التأثيرية بين البرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، إدارة العمليات والموارد، إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) واتجاهات الطلبة حاملي المشاريع المصغرة بأبعادها (المكون الإدراكي، المكون العاطفي، المكون السلوكي). توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، إدارة العمليات والموارد) في مستوى المكون الإدراكي؛ وجود أثر ذو دلالة إحصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية في بعدها (إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) في مستوى المكون الإدراكي عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، إدارة العمليات والموارد) في مستوى المكون العاطفي؛ كما أظهرت نفس النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية في بعدها (إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) في مستوى المكون العاطفي. وأوصى الباحثين بمجموعة من التوصيات لتعزيز أبعاد البرامج التكوينية المقاولاتية لفائدة مركز تطوير المقاولاتية بجامعة البليدة2 والطلبة على حد سواء.

The study aimed to find the influential relationship between entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurship basics, strategic planning of the institution, operations and resources management, establishment of the institution and legal frameworks) and the attitudes of students carrying micro-projects in their dimensions (cognitive component, emotional component, behavioral component.) The study reached a number of results, the most important of which are: There is no statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurial basics, strategic planning for the institution, operations and resources management) on the cognitive component level; There is a statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (establishing the institution and legal frameworks) on the cognitive component level; There is no statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurial basics, strategic planning for the institution, operations and resources management) on the emotional component level; The same results also showed a statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimension (establishment of the institution and legal frameworks) on the emotional component level. The researchers recommended a set of recommendations to enhance the dimensions of entrepreneurial training programs for the benefit of the Entrepreneurship Development Center at the University of Blida 2 and students alike.
ISSN: 2335-1373

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.