ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لاختبار عمليات العلم الأساسية المصور للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Illustrated Basic Science Processes Test for Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، فاطمة عادل حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، رضا توفيق عبدالفتاح (مشرف) , محمد، أسامة عبدالرحمن حامد (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 109 - 142
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1542783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عمليات العلم الأساسية | الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | Basic Science Processes | Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01661nam a22002417a 4500
001 2285955
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 818396  |a أحمد، فاطمة عادل حامد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لاختبار عمليات العلم الأساسية المصور للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
246 |a Psychometric Properties of the Illustrated Basic Science Processes Test for Children with Autism Spectrum Disorder 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 109 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التربية الخاصة  |a الاضطرابات النمائية  |a الأطفال التوحديون  |a عمليات العلم 
692 |a عمليات العلم الأساسية  |a الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  |b Basic Science Processes  |b Children with Autism Spectrum Disorder 
700 |9 389369  |a أحمد، رضا توفيق عبدالفتاح  |e مشرف  |g Ahmed, Reda Tawfik Abdel Fatah 
700 |9 511913  |a محمد، أسامة عبدالرحمن حامد  |e مشرف  |g Mohammed, Osama Abdel Rahman Hamid 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 009  |m مج30, ع9  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 030  |x 2682-3616 
856 |u 0120-030-009-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1542783  |d 1542783 

عناصر مشابهة