ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تحديات وعقبات التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: Challenges and Obstacles of Digital Transformation in Higher Education Institutions
المصدر: مجلة البحوث الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: دخان، حسينة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 32 - 46
ISSN: 2571-9750
رقم MD: 1542937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | مؤسسات التعليم العالي | التحديات | العقبات | تبني التكنولوجيا | Digital Transformation | Higher Education Institutions | Challenges | Obstacles | Technology Adoption
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: اكتسب التحول الرقمي أهمية بالغة خلال السنوات الأخيرة، لذلك سعت العديد من مؤسسات التعليم العالي إلى تبني التقنيات الرقمية وأساليب التكنولوجيا الحديثة، من أجل تحويل عملياتها ويماذج أعمالها ضمن هذ الإطار، ويتمحور التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي حول تطوير أساليب جديدة للتماشي مع المتطلبات الحديثة من أجل تحقيق رسالة هذه المؤسسات، وفي مسار التوجه الرقمي تواجه مؤسسات التعليم العالي مجموعة من التحديات التي تعيق التنفيذ الناجح لمبادرة التحول الرقمي، لذلك فإن هدف الدراسة تمثل في تصنيف هذه التحديات والعراقيل التركيز على مؤسسات التعليم العالي، ولقد تم استخدام المنهج الوصفي، ومراجعة الأدبيات المتعلقة بالموضوع، وكشفت النتائج عن وجود مجموعة من التحديات تم تنظيمها في خمس فئات: التحديات المتعلقة بالبيئة، الاستراتيجية، التنظيمية، التكنولوجية، والثقافية.

Digital transformation has gained great importance in recent years, so many higher education institutions have sought to adopt digital technologies and modern technology methods, in order to transform their operations and business models within this framework, and digital transformation in higher education institutions revolves around developing new methods to keep pace with modern requirements in order to achieve the mission of these institutions, and in the path of digital orientation, higher education institutions face a set of challenges that hinder the successful implementation of the digital transformation initiative, so the goal of the study is in classifying these challenges and obstacles focus on higher education institutions, the descriptive approach has been used, and the literature on the subject has been reviewed, and the results revealed a set of challenges organized into five categories: environmental, strategic, organizational, technological, and cultural challenges.

ISSN: 2571-9750