العنوان بلغة أخرى: |
New Communication Spaces and their Impact on Social Connections: Tiktok Model: A Field Study on a Sample of Algerian University Youth at the University of Algiers 3 |
---|---|
المصدر: | مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | فاسي، سفيان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | صبطي، عبيدة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 136 - 159 |
ISSN: |
2602-5566 |
رقم MD: | 1543033 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر | فضاءات التواصل الجديدة | روابط اجتماعية | التيك توك | الشباب الجامعي | Impact | New Social Media | Social Relationships | Tiktok Application | University Youth
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت هذه الدراسة التي قمنا بها إلى معرفة أثر فضاءات التواصل الجديدة على الروابط الاجتماعية لمختلف شرائح المجتمع عامة، وشريحة الشباب الجامعي خاصة، وذلك من خلال التعرف على أحد أبرز مخرجات هذا التطور التكنولوجي، المتمثل في تطبيق "التيك توك"، بصفته فضاء افتراضي ذات شهرة كبيرة، وأصبح له أثر على نسيج حياتنا، حيث ساهم في إنتاج وإعادة إنتاج قيم جديدة ودخيلة على مجتمعنا، لذا سوف نسلط الضوء على مدى تأثير استخدامه على الروابط الاجتماعية للشباب، وقد تمت هذه الدراسة وفق أطر منهجية، ارتكزت في منهجها على المنهج الوصفي التحليلي، وأداة استبيان موزعة على عينة قصدية قوامها 60 مفردة من الشباب الجامعي. This study attempted to explore the impact of new social media on the social relationships among different community groups in general, and particularly the youth. We identified one of the most important technologically advanced tools, the TikTok Application. This latter provided a highly renowned virtual space, for it impacts our lifestyle, contributing to our society's production and reproduction of new and extraneous values. Thus, we highlighted how it affects young people's social relationships. Accordingly, we adopted a methodological framework that is based on the analytical descriptive approach. Moreover, we administered a questionnaire that was distributed to a purposive sample of 60 university students. |
---|---|
ISSN: |
2602-5566 |