| LEADER |
04417nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2286295 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601773
|a سعودي، أمال حسين محمود
|e مؤلف
|q Saudi, Amal Hussein Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التدريس بالفصل المقلوب في تنمية مهارات حل المشكلات بجدارات تخصص الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية بنات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 863 - 889
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الحالية والتي عنوانها فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارات حل المشكلات في بعض الجدارات المهنية لطالبات تخصص الملابس الجاهزة بالمدرسة الثانوية الصناعية ، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من طالبات الصف الثاني تخصص الملابس الجاهزة بالمدرسة الثانوية الصناعية وعددهن (٧٢) (٣٦) مجموعة تجريبية ، و(٣٦) مجموعة ضابطة بمدرسة عين حلوان الثانوية الصناعية بنات نظام الثلاث سنوات بمحافظة القاهرة مدينة حلوان الفصل الدراسي الأول عام (٢٠٢٢، ٢٠٢٣) واستخدمت الدراسة أداة البحث وهي : اختبار مهارات حل المشكلات ، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: يوجد فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية وطالبات المجموعة الضابطة على اختبار مهارات حل المشكلات في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية ، كما يوجد فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي على اختبار مهارات حل المشكلات لصالح التطبيق البعدي.
|b This current study, entitled The Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy, aimed to develop problem-solving skills in some professional competencies for female students specializing in ready-made garments at the Industrial Secondary School. The basic study sample consisted of second-year female students specializing in ready-made garments at the Industrial Secondary School, and they numbered (72) (36) experimental group. And (36) control groups at Ain Helwan Industrial Secondary School for Girls, three-year system, Cairo Governorate, Helwan City, first semester of the year (2022, 2023) The study used the research tool: the problem-solving skills test. The study reached a number of results, including: There are statistically significant differences between the average scores of the female students of the experimental group and the female students of the control group on the problem-solving skills test in the post-application in favor of the experimental group. There are also significant differences. Statistics between the average scores of the female students of the experimental group in the pre- and post-application on the problem-solving skills test in favor of the post-application.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a استراتيجية الصف المعكوس
|a الجدارات المهنية
|a مهارات حل المشكلات
|a المدارس الثانوية الصناعية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية الفصل المقلوب
|a مهارات حل المشكلات
|a الجدارات
|
| 700 |
|
|
|9 389480
|a عثمان، عبير كمال محمد
|e مشرف
|g Othman, Abeer Kamal Mohammed
|
| 700 |
|
|
|9 810982
|a أبو الفتوح، السيد أحمد
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 009
|m مج30, ع9
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 030
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-030-009-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1543102
|d 1543102
|
