تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المرونة النفسية وعلاقتها بالقل...>الوصف

المرونة النفسية وعلاقتها بالقلق الاجتماعي وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: Psychological Resilience and its Relationship to Social Anxiety and some Demographic Variables among Parents of Children with Autism Disorder
المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: سليمان، منتصر صلاح عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, Montaser Salah Omar
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أحلام دسوقي عارف (م. مشارك) , ذكي، ليلى حمادة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 206 - 243
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1544299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | ظاهرة القلق الاجتماعي | ذوي الاحتياجات الخاصة | والدي الأطفال المتوحدين
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | القلق الاجتماعي | طيف التوحد | Psychological Resilience | Social Anxiety | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المرونة النفسية وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وتتمثل أهمية البحث من خلال المتغيرات المطبقة على فئة مهمة من فئات المجتمع وهي والدي أطفال التوحد. وجرى استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، إذ تتكون عينة الدراسة من عينة جرى اختيارها بطريقة عشوائية طبقية من والدي أطفال التوحد في مركز نعم أنا أستطيع ومركز سارة مكارم، بمركز القوصية محافظة أسيوط، وتتكون من (100) الوالدين، واستخدمت الباحثة مقياس المرونة النفسية أعداد/ أمال أباظة (2017)، ومقياس القلق الاجتماعي إعداد/ إبراهيم الشافعي (2018)، وخرجت الدراسة بالعديد من النتائج كان أهمها أنه توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المرونة النفسية والقلق الاجتماعي لدى والدي أطفال اضطراب التوحد، وجود أثر دال إحصائياً للمرونة النفسية في التنبؤ بالقلق الاجتماعي، عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين المرونة النفسية والعمر الزمني لدى والدي أطفال التوحد، عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين القلق الاجتماعي والعمر الزمني لدى والدي أطفال التوحد، وقد أوصت الدراسة بالحرص على تنمية المرونة النفسية ليقل مستوى القلق الاجتماعي لدى والدي أطفال التوحد والعمل على تقوية المرونة النصية التي تجلب شعوراً بالسعادة، وتوفير الأجواء الإيجابية لدى الوالدين من خلال منحهم الدعم والتطمين لزيادة المرونة النفسية لديهم من خلال دورات وورش عمل تأكد على المرونة النفسية.

The current study aimed to identify psychological resilience and its relationship with social anxiety among parents of children with autism spectrum disorder. The significance of the research lies in the variables applied to an important segment of society, which is the parents of children with autism. The descriptive correlational method was used, with a sample consisting of 100 parents (mothers and fathers) of children with autism, selected through stratified random sampling from the "Yes I Can" Center and the "Sarah Makarem" Center in the Qusiya district of Assiut Governorate. The researcher used the Psychological Resilience Scale prepared by Amal Baza (2017) and the Social Anxiety Scale prepared by Ibrahim El- Shafei (2018). The study reached several results, the most important of which is the existence of a statistically significant correlation between psychological resilience and social anxiety among parents of children with autism spectrum disorder, and a statistically significant effect of psychological resilience in predicting social anxiety. The results also showed no statistically significant correlation between psychological resilience and chronological age among parents of children with autism, and no statistically significant correlation between social anxiety and chronological age among parents of children with autism. The study recommended the importance of developing psychological resilience to reduce the level of social anxiety among parents of children with autism. It also emphasized working on strengthening psychological resilience, which brings a sense of happiness, and providing a positive environment for parents by offering them support and reassurance through courses and workshops focused on psychological resilience.
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.