1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على بعض أدوات الويب 2.0 فى تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية بالزلفي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع206
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 73
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من فاعلية تصميم وتطوير برنامج قائم على أدوات الويب 2.0 في تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية بالزلفي. وقد اعتمد البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

504

2اختر هذا السجل

فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب فردي - تشاركي في تنمية مهارات تطوير الكتب الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات واتجاهاتهن نحو استراتيجية التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Two Types of The Project Web Based Learning Individual and Collaborative in Developing E Books Designing Skills Among Female Prospective Teachers and Their Attitude Towards the Project Web Based Learning Strategy
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع59
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 118
المستخلص:	هدف البحث التعرف على فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (فردي / تشاركي) في تنمية مهارات تطوير الكتب الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات واتجاهاتهن نحو إستراتيجية التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

514

3اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم Anchored Learning وأثرها في تنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Desire2Learn والكفاءة الذاتية لدى عضوات هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Electronic Anchored learning Context and its Effect on Developing Skills of Using E-learning Platform Desire2Learn and Self-Efficacy among Female Faculty Members in College of Education
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع90
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 94
المستخلص:	هدف البحث نحو الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية (بدون مراسي التعلم – قائمة على مراسي التعلم) في تنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Desire2Learn) والكفاءة الذات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

155

4اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي "ARSC" وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم "السطحي-العميق"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Mobile Learning Environment According to the Motivational Design Model "ARSC" and its Effect in Developing Achievement, Instructional Satisfaction and Motivation for Accomplishment among Surface and Deep Professional Diploma Learners
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	المجلة التربوية , ج68
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2975 - 3084
المستخلص:	هدف البحث نحو الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) في تنمية التحصيل الدراسي والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

388

5اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجيتي (التعلم معاً - التنافسي الجمعي) عبر تطبيقات الحوسبة السحابية ومستوى الدافعية للإنجاز وأثره في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية والتفاعل الاجتماعي لدى طالبات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction Between Both Learning-Together and Collective Competitive Learning Strategies Via Cloud Computing Applications and Level of Motivation for Achievement and its Effect on Developing the Skills of Creating Digital Stories and Social Interaction among Female Majors of Child Education
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 242
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجيتي (التعلم ما-التنافسي الجمعي) عبر تطبيقات الحوسبة السحابية وتفاعلهما مع مستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع -منخفض) على تنمية مهارات تطوير القصص الرق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

128

6اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين "المحدودة – الكاملة" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Full Versus Limited Leaderboards Lists in an E-Learning Gamification-Based Environment on Educational Infographic Development Skills among College of Education Undergraduates
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع103
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	509 - 570
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة - الكاملة) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب ك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

160

7اختر هذا السجل

أثر اختلاف مستويات الدعم عبر روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة تعلم منتشر في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدراسات العليا في التربية الخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Difference in the Two Levels of Scaffolding Via Chatbot in the Ubiquitous Learning Environment in Developing Designing and Producing Digital Learning Resources Skills and Technology Acceptance of Higher Studies Special Education Program Students
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع11
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1100 - 1243
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدراسات العليا تخصص التربية الخاصة من خلال مستويا الدعم (الموجز/ التفصيلي) عبر روبوتات الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

94

8اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي تقديم الدعم التعليمي الإلكتروني "المباشر / غير المباشر" ببيئة فصل معكوس في تنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الصوتية الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية الترب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of E-Learning Scaffolding "Direct Vs. Indirect" in a Flipped Classroom on Developing Audio Programs Design and Production Skills and Learning Involvement among Specific Education College
المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 163
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمطي تقديم الدعم التعليمي الإلكتروني (مباشر / غير مباشر) ببيئة فصل معكوس على تنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الصوتية الرقمية والانخراط في التعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

9اختر هذا السجل

تقويم برمجية الكمبيوتر المعدة لإثراء البرامج المدرسية في مرحلة رياض الأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اسيوط
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجليل، علي سيد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, ع9
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 175
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز لتنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتم استخدام التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

11اختر هذا السجل

بيئة تعلم تكيفية وفقا لأسلوب التعلم لتنمية مهارات برنامج Expression Web في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والإتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، ناصر إبراهيم منصور
المصدر:	المجلة التربوية لتعليم الكبار , مج3, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 291
المستخلص:	"هدف البحث إلى الكشف عن أثر بيئة تعلم تكيفي وفقا لأسلوب التعلم في تنمية مهارات برنامجWeb Expression لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث من (٣٠) تلميذا وتلميذة من تلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

166

12اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an E-Learning Environment Using Google Applications to Develop the Skills of Designing and Producing Interactive Lessons among Elementary School Teachers
المؤلف:	منصور، ماريان ميلاد
المصدر:	دراسات في التعليم العالي , ع24
الناشر:	جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 161
المستخلص:	هدف البحث إلى: تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وتكونت مجموعة البحث من (۳۲) معلما من مدرسة (الخوالد الابتدائية الجديدة) بإدارة ساحل سليم الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

13اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم وأثرها في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز AR لدى معلمي المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Electronic Learning Environment Based on Learning Anchors and its Impact on Developing the Skills of Producing Augmented Reality "AR" Software of Primary School Teachers
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	دراسات في التعليم العالي , ع24
الناشر:	جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 91
المستخلص:	هدف البحث نحو الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم (Anchored Learning) في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز (AR) لدى معلمي المرحلة الابتدائية؛ وتم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

14اختر هذا السجل

بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي وأثرها على تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الخامس في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 203
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) على تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتكونت عينة البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على أدوات Web 2.0 في تنمية بعض مهارات الاتصال الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجليل، علي سيد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	294 - 319
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على أدوات Web 2.0 في تنمية بعض مهارات الاتصال الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط. حيث استلزم إجراء البحث الحالي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

504

عدد مرات التحميل

514

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

388

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

166

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

259

دليل المستخدم

دليل الفيديو