تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية التدريس باستخدام الدورا...>الوصف

فاعلية التدريس باستخدام الدورات القصيرة في تحسين بعض المهارات التدريسية في مقرر مسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة شعبة تعليم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Using Short Courses in Improving some Teaching Skills in the Field and Track Competitions Course for Third-Year Female Students in the Education Department
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: السايح، علياء مصطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed , Aliaa Mustafa Al-Sayeh
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 207 - 230
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1544754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أساليب التعليم | المحاضرات التدريسية | المقررات الدراسية | التحصيل المعرفي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدورات القصيرة | المهارات التدريسية | التدريس | مسابقات الميدان والمضمار | Short Courses | Teaching Skills | Teaching | Track and Field
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لا شك أن تطوير التعليم الجامعي باستخدام الإجراءات الحديثة أثبت فاعليته في تحسن كبير في العملية التعليمية لذا فإن استخدام المستجدات الحديثة تزيل الحواجز التي تواجه التعليم والمتعلمين والتي يفرضها المكان والزمان وعليه لم يعد هناك ضرورة لاجتماع المتعلمين في نفس المكان ونفس الوقت للتعلم، يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية المحاضرات التدريسية باستخدام الدورات القصيرة في تحسين ناتج التحصيل المعرفي والناتج التطبيقي للمهارات التدريسية في مقرر مسابقات الميدان والمضمار، استخدم المنهج الشبه تجريبي ذو القياسين القبلي البعدي حيث طبق علي عينة عددها (٤٠) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تعليم بكلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الإسكندرية استخدمت أدوات القياس المعايرة في اختبار التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية، من أهم النتائج المحاضرات التدريسية باستخدام الدورات القصيرة أظهرت تأثيرا إيجابيا في التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية (التخطيط – التنفيذ - التقويم)، من أهم التوصيات استخدام المحاضرات التدريسية القائمة على الدورات القصيرة في تحسين المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار.

There is no doubt that developing university education using modern procedures has proven its effectiveness in greatly improving the educational process. Therefore, using modern developments removes the barriers facing education and learners imposed by place and time. Accordingly, there is no longer a need for learners to meet in the same place and at the same time to learn. The research aims to identify the effectiveness of teaching lectures using short courses in improving the cognitive achievement outcome and the applied outcome of teaching skills in the field and track competitions course. The quasi-experimental approach with two pre-post measurements was used, as it was applied to a sample of (40) female students from the third year, Education Department, Faculty of Physical Education for Girls, Alexandria University. Calibrated measurement tools were used in testing cognitive achievement and teaching skills. One of the most important results is that teaching lectures using short courses showed a positive effect on cognitive achievement and teaching skills (planning – implementation - evaluation). One of the most important recommendations is to use teaching lectures based on short courses in improving teaching skills and cognitive achievement in field and track competitions.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.