فعالية أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة في تحسين مهارة الضرب بالوجه المعكوس للمضرب لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Difficulty Stations Method in Improving Multiplication Skill with the Reverse Side of the Racket for Third-Year Female Students at a College Physical Education for Girls |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El Gawad, Rania Ibrahiem Khamis |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
1687-2517 |
| رقم MD: | 1544774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04300nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2287946 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 773375 |a عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس |e مؤلف |g Abd El Gawad, Rania Ibrahiem Khamis | ||
| 245 | |a فعالية أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة في تحسين مهارة الضرب بالوجه المعكوس للمضرب لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنات | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Difficulty Stations Method in Improving Multiplication Skill with the Reverse Side of the Racket for Third-Year Female Students at a College Physical Education for Girls | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 21 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى: دراسة فعالية استخدام أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة في تحسين مهارة الضرب بالوجه المعكوس للمضرب لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنات، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإجراء القياس القبلي، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (٢٠٢٣/2024)، وبلغ عددهن (٥٥) طالبة، وأظهرت النتائج أن استخدام أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة والذي طبق علي أفراد المجموعة التجريبية أدي إلى تحسن ملحوظ في أداء المهارة (قيد البحث) حيث ظهرت فروق معنوية لصالح القياس البعدي، وبمقارنة نتائج المجموعة التجريبية بالمجموعة الضابطة في القياس البعدي تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية ووجود فروق في مستوى أداء المهارة (قيد البحث) لصالح المجموعة التجريبية نتيجة استخدام أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة مما يؤكد ذلك علي تأثيره الإيجابي مقارنة بالأسلوب المتبع. |b This research aims to: Study the effectiveness of using the difficulty stations method in improving the skill of hitting with the reverse side of the racket for third-year female students at the Faculty of Physical Education for Girls. The researcher used the experimental method by conducting pre-measurement, and the research sample was chosen intentionally from third-year female students at the Faculty of Physical Education for Girls, Alexandria University. For the academic year (2023/2024), their number was (55) female students, and the results showed that using the difficulty stations method, which was applied to members of the experimental group, led to a noticeable improvement in the performance of the skill (under research), as significant differences appeared in favor of the post-measurement, and by comparing the results The experimental group compared to the control group in the post-measurement showed that there were statistically significant differences and the presence of differences in the level of skill performance (under investigation) in favor of the experimental group as a result of using the method of stages of gradual difficulty, which confirms its positive effect compared to the followed method. | ||
| 653 | |a المنظومة التعليمية |a التربية الرياضية |a القدرات العقلية |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات الحركية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 001 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ |l 025 |m ع25 |o 2224 |s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |v 000 |x 1687-2517 | ||
| 856 | |u 2224-000-025-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1544774 |d 1544774 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية أسلوب المحطات متدرجة الصعوبة في تحسين مهارة الشقلبة الأمامية على جهاز منصة القفز للطالبات المتعثرات بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات
بواسطة: متولي، هديل أحمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية بعض أنشطة الذكاءات المتعددة على تعلم وسرعة أداء مهارة ضرب الكرة بالوجه المسطح للمضرب لرياضة الهوكي لطالبات الفرقة الأولى
بواسطة: عاشور، نسرين محمد عبدالحميد منشور: (2019) -
بناء اختبار معرفي إلكتروني في هوكي الميدان لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
بواسطة: عبدالله، أحمد محمد محمد منشور: (2023) -
برنامج مقترح لتحسين بعض المتغيرات البصرية وأثره على مستوى أداء مهارة التصويب بالضرب بالوجه المسطح للمضرب من داخل الدائرة في رياضة الهوكي
بواسطة: عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس منشور: (2025) -
تأثير استخدام السقالات التعليمية في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
بواسطة: منصور، أمنية محمد حسين محمد منشور: (2020)
