تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الصور وتمثلها في اللغة والذاكر...>الوصف

الصور وتمثلها في اللغة والذاكرة من منظور نظرية التشفير المزدوج للغة

العنوان بلغة أخرى: Images and its Representation in Language and Memory in Light with the Dual Coding Theory
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الحكمي، علي بن محمد بن يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hakami, Ali Mohammed Y.
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 147 - 165
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1545350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة الذهبية | العمليات الإداركية | المناهج التعليمية | نظرية التشفير
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية التشفير المزدوج | التصورات | التشفيرات اللفظية | المفرادات | الذاكرة | Dual Coding Theory "DCT" | Imagery | Logogens | Representational Units | Vocabulary | Memory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة معالجة النظريات المعرفية للغة وأنماط الاستيعاب، والتشفير، والاستذكار وفق نظرية التشفير المزدوج للغة، وتنضوي الورقة تحت معالجة أبحاث العلوم النفسية والعصبية لقضايا التمثلات والصور ما بين الذهني التجريدي والمحسوس المشاهد، وأثر ذلك في عمليات التعلم والفهم والاستذكار. وتوضح الورقة ارتباط النظرية الوثيق بالمقاربات التربوية والمناهج التعليمية للغات الحية. إذ تفترض نظرية التشفير المزدوج للغة أن العمليات الإدراكية تتشكل من وحدات تمثيلية داخلية، وتعالج عن طريق استخدام نظامين أساسيين، أولاهما: نظام لفظي verbal system مخصص لتمثيل اللغة ومعالجة جميع أشكالها، بما في ذلك الكلام والمحادثة. وثانيهما: نظام غير لفظي "تصويري" imagery system، مخصص لفهم الأحداث والعناصر غير اللغوية. واعتمدت الورقة المنهج الوصفي للتعريف بنظرية التشفير المزدوج، واستقراء نتائج بعض الدراسات التي وظفتها. وقد وزع البحث على مبحثين، تسبقهما مقدمة وتتلوهما خاتمة وثبت للمصادر والمراجع. وخصص المبحث الأول للتعريف بالنظرية وتطبيقاتها، ومقارنتها بغيرها من نظريات التعلم، وبيان فلسفتها وأهميتها المتمثلة في التفريق بين اللغة الحسية المادية وبين اللغة الذهنية المجردة، وخصص المبحث الثاني: لتوضيح أهمية النظرية وارتباطها الوثيق بالذاكرة، وتفسير كيف تتم عمليات التشفير والاتصالات الداخلية بين نظامي التشفير (اللفظي وغير اللفظي)، كما استعرض المبحث أشهر مهام الذاكرة وقضاياها ذات الصلة مدعومة بالدراسات التجريبية. وختمت الورقة بخاتمة تلخص ما استعرض فيها، مع توصيات علمية.

This paper deals with the processing of cognitive theories of language and the patterns of comprehension, encoding, and recall according to the theory of dual coding of language. The paper falls within the psychological and neuroscience research’s treatment of the issues of representations and images between the concrete and abstract language, and the impact of that on the processes of learning, understanding, and recall. The theory of dual coding of language assumes that cognitive processes are composed of internal representational units and are processed using two fundamental systems, the first of which is a verbal system dedicated to representing language and processing all its forms, including speech and conversation. The second: a non-verbal “pictorial” system, dedicated to understanding events and non-linguistic elements. The paper adopted the descriptive approach. To introduce the dual coding theory and extrapolate the results of some of the studies that employed it. The research was divided into two sections. The first section was devoted to introducing the theory and its applications, comparing it to other learning theories, and explaining its philosophy and importance of differentiating between concrete sensory language and abstract mental language. The second section was devoted to clarifying the importance of the theory and its close connection to memory, and explaining how coding processes and internal communications take place between the two coding systems, and the study reviewed the most famous memory tasks and their related issues, supported by experimental studies. The paper concluded with a conclusion summarizing what was reviewed, with scientific recommendations.
ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.