| LEADER |
05013nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2289493 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 645912
|a الميرابي، معين بنت محمد بن صالح
|e مؤلف
|g Al-Merabi, Moen Bint Mohammed Bin Salih
|
| 245 |
|
|
|a اختلاف القراءات وأثره في التفسير:
|b دراسة تطبيقية على آية رقم "9" وآية رقم "10" من سورة البقرة
|
| 246 |
|
|
|a An Empirical Study on Verse No. and Verse of Surat Al-Baqarah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 568 - 607
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع الدراسة وسببها: إن القارئ لكتب التفسير ليلحظ وبجلاء أثر اختلاف القراءات وتعددها في معنى ودلالة الآية الواحدة، إلا أن هذا الاختلاف في جملته لا يخرج من كونه اختلاف تنوع الذي تتغاير فيه الأساليب أو تتنوع فيه الأقوال دون أن تتعارض. فكان هذا البحث للوقوف على مواطن اختلاف القراءات وأثرها في التفسير، والنظر في تعدد أقوال المفسرين واستنباط الحكم والفوائد منها، والجمع بين اختلافاتهم، والنظر في ترجيحاتهم مع الرد عليها، دفعا لإيهام التعارض والتناقض بين وجوه القراءات منهج البحث: دراسة تطبيقية. المقدمة. الفصل الأول: القراءات الواردة في آية رقم: ۹ (يخادعون) المطلب الأول: القراءات الواردة في الآية المطلب الثاني: التحليل اللغوي المطلب الثالث: توجيه القراءات المطلب الرابع: الدراسة. المطلب الخامس: حاصل القراءات المطلب السادس: بيان نوع الخلاف الفصل الثاني: القراءات الواردة في آية رقم: ۱۰ (يكذبون) المطلب الأول: القراءات الواردة في الآية. المطلب الثاني التحليل اللغوي. المطلب الثالث: توجيه القراءات المطلب الرابع: الدراسة. المطلب الخامس: حاصل القراءات المطلب السادس: بيان نوع الخلاف الخاتمة: وفيها أهم النتائج التي توصلت إليها من خلال البحث. فهرس المراجع. النتائج والتوصيات: اختلاف القراءتين أدى إلى توسيع المعنى وتبيينه. "الاختلاف في القراءات": يطلق ويراد به اختلاف تنوع، لا اختلاف تعارض وتناقض.
|b Subject and reason of the study: The reader of the books of interpretation to discern clearly the impact of different readings and multiplicity in the meaning and significance of the single verse, but this difference in its entirety does not come out of the difference in diversity, which vary in methods or varied words without contradicting. This research was aimed at finding out the differences between the readings and their impact on the interpretation, looking at the multiplicity of interpretations of the interpreters, devising the ruling and the benefits from them, combining their differences, and considering their weights with the response to them. Research Subject and reason of the study: The reader of the books of interpretation to discern clearly the impact of different readings and multiplicity in the meaning and significance of the single verse, but this difference in its entirety does not come out of the difference in diversity, which vary in methods or varied words without contradicting. This research was aimed at finding out the differences between the readings and their impact on the interpretation, looking at the multiplicity of interpretations of the interpreters, devising the ruling and the benefits from them, combining their differences, and considering their weights with the response to them. Research
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التفسير القرآني
|a اختلاف القراءات
|a التحليل اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a اختلاف
|a قراءات
|a تفسير
|a تعارض
|a تناقض
|b Alliance
|b Readings
|b Interpretation
|b Contradiction
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 علم اللغة
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 021
|f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Dirāsāt Al-’islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil Banāt Bi Al-’iskandariyyaẗ
|l 001
|m ع35, الإصدار1
|o 2018
|s حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
|v 035
|x 2357-0423
|
| 856 |
|
|
|u 2018-035-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1546294
|d 1546294
|
