تصور مقترح لحصول المعلمين على الرخصة التعليمية في مراحل التعليم قبل الجامعي بالكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الهذال، رياسة سلطان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غنايم، مهنى محمد إبراهيم (مشرف) , الإخناوي، محمد السيد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 682 - 700 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1546640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة إلى تقديم تصور متكامل لحصول معلمي مراحل التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت على الرخصة التعليمية، انطلاقًا من الحاجة الملحة لتطوير الأداء المهني للمعلمين في ظل التغيرات الرقمية السريعة. وتؤكد الدراسة على أن حصول المعلمين على رخصة تعليمية أصبح مطلبًا تربويًا معاصرًا يستجيب لتحولات المعرفة ومتطلبات العصر، ويُعد خطوة أساسية في رفع كفاءة المعلمين، وتعزيز جودة الأداء التعليمي. وقد انطلقت الدراسة من أهمية تأهيل المعلمين ببرامج تنمية مهنية ممنهجة تبدأ بعد التخرج وتستمر طوال الخدمة، وتشمل التدريب على المهارات الرقمية والمهنية والإدارية. كما عرضت الدراسة نماذج وتجارب عالمية لرخص المعلم، وأشارت إلى تجارب ميدانية في الكويت تهدف إلى تقنين إجراءات الرخصة وتفعيلها على نطاق واسع. كما أوضحت التحديات التي تعوق تفعيل الرخصة، مثل قصور برامج الإعداد، وضعف التفاعل مع المتغيرات التكنولوجية، ودعت إلى إعادة هيكلة النظام التربوي لضمان استمرارية التنمية المهنية. وأكدت على أن الرخصة تُمثل أداة رقابية لتحسين جودة التعليم وضمان المهنية، كما دعت الدراسة إلى صياغة معايير وطنية للرخصة تنسجم مع السياق الكويتي، وتفعيل دور المؤسسات التعليمية في الإعداد والتقييم. معتمدةً في ذلك على المنهج الوصفي التحليلي، والاستناد إلى مجموعة من الأدبيات المتعددة المحلية والعالمية، وخلصت إلى أن الرخصة التعليمية ينبغي أن ترتكز على خطة واضحة تنفذها الوزارة بالتعاون مع الجامعات والمدارس، وتؤهل المعلم لممارسة أدواره المتعددة بكفاءة مهنية وتربوية عالية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتفعيل التدريب المدمج في تنمية الأداء المهني لمعلمى التعليم قبل الجامعي في دولة الكويت في ضوء بعض التوجهات المعاصرة
بواسطة: الرشيدى، عبدالرحمن عنيزان حمدان ثامر منشور: (2020) -
إعداد معلمي التعليم قبل الجامعي في الكويت واليابان: دراسة مقارنة
بواسطة: سليمان، السعيد السعيد بدير منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير الأنماط القيادة في مرحلة التعليم قبل الجامعي بالكويت
بواسطة: الدسوقي، ناصر محمود عبدالقادر منشور: (2024) -
أهم المشكلات التي تواجه الطلبة المستجدين في كلية التربية الأساسية من وجهة نظرهم: دراسة مقارنة في بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: العتل، محمد حمد محمد منشور: (2018) -
الاتصال التربوي في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بدولة الكويت
بواسطة: سليمان، السعيد السعيد بدير منشور: (2022)
