تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج العلاج المرتكز ع...>الوصف

فاعلية برنامج العلاج المرتكز على التعاطف في تحسين سمة ما وراء المزاج لدى طلاب كلية التربية المكتئبين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Compassion-Focused Therapy Program on Improving Meta-Mood Trait for Depressed Students of the Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمود مغازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Attar, Mahmoud Moghazy
المجلد/العدد: مج91, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 177 - 241
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1546795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | علاج الاكتئاب | التعاطف الذاتي | الاستراتيجيات العلاجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج المرتكز على التعاطف | سمة ما وراء المزاج | الاكتئاب | Compassion-Focused Therapy | Meta-Mood Trait | Depression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين سمة ما وراء المزاج لدى طلاب كلية التربية المكتئبين من خلال برنامج العلاج المرتكز على التعاطف، وكذلك التعرف علي استمرارية فاعلية هذا البرنامج على المجموعة التجريبية أثناء مدة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (۱۸) طالبًا وطالبة من طلاب كلية التربية بكفر الشيخ تراوحت أعمارهم من (٢٠-۲۱) عامًا، بمتوسط (٢٠,٦١)، وانحراف معياري (٠,٥٠١) عامًا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (۹) طلاب (۲ ذكور ، ۷ إناث)، ومجموعة ضابطة (۹) طلاب (۲ ذكور ، ۷ إناث)، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس سمة ما وراء المزاج (إعداد/ الباحث)، ومقياس الاكتئاب (إعداد / غريب عبد الفتاح غريب، ٢٠١٥)، وبرنامج العلاج المرتكز على التعاطف (إعداد / الباحث)، وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية برنامج العلاج المرتكز على التعاطف في تحسين سمة ما وراء المزاج، وكذلك خفض الاكتئاب نتيجة تحسين سمة ما وراء المزاج لدى طلاب كلية التربية المكتئبين، كما أظهرت نتائج الدراسة استمرار فاعلية برنامج العلاج المرتكز على التعاطف في تحسين سمة ما وراء المزاج في (بعد الانتباه للمشاعر والدرجة الكلية)، وثبات فاعلية البرنامج بالنسبة لبعدي (وضوح المشاعر - التعديل الانفعالي)، وكذلك استمرار خفض الاكتئاب نتيجة تحسين سمة ما وراء المزاج لدى طلاب كلية التربية المكتئبين بعد أثناء المتابعة.

The current study aims at improving meta-mood trait for depressed students of the Faculty of Education via a Compassion-Focused Therapy Program and recognizing the continuity of the effectiveness of such a program as per the experimental group after the follow-up period. The study sample comprised 18 male and female students of the Faculty of Education at Kafrelsheikh University. The students have had the age range of 20-21 years with an average of 20.61, and standard deviation of 0.50; and they were divided into two groups: an experimental group of 9 students (2 males and 7 females) and a control group of 9 students (2 males and 7 females). The study tools consisted of Meta-Mood Trait Scales and Depression Scales (Gharib, 2015) as well as a Compassion-Focused Therapy Program (prepared by the researcher). The study findings showed the effectiveness of the Compassion-Focused Program on the process of improving the meta-mood trait and reducing depression due to such an improvement process as per depressed students of the Faculty of Education. Also, the study demonstrated the continuity of improving the meta-mood trait (following attention to feelings) and the constancy the program’s effectiveness regarding two dimensions (feeling transparency and emotional adjustment); further, the study showed the reduction of depression on account of improving meta-mood trait for depressed students of the Faculty of Education after the follow-up period.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.