برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لتخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نجوى إبراهيم عبدالمنعم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelmonem, Nagwa Ibrahim Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | فرج، سمر رجب حافظ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 814 - 856 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1546817 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية | اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة | أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً | Mindfulness-Based Cognitive Therapy | Posttraumatic Stress Disorder | Academic Delay Students | Mothers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى علاج اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة من خلال برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لدي عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً، تم اختيارهم من عينة كلية قوامها ١٥٠ أما، ممن تتراوح أعمارهم من ٣٨- ٥٥ عاماً، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن نسبة انتشار الطلاب المتأخرين دراسياً في المواد الأدبية في الشعب العلمية بكلية التربية جامعة عين شمس (۸۲%)، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن نسبة انتشار اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدي الأمهات الطلاب المتأخرين دراسيا (۸۲%)، وقد أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس اضطرب ضغوط ما بعد الصدمة لأمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسيا وفقا لمتغير النوع الطالب (ذكور وإناث)، وأن المستوى المنخفض الاجتماعي الاقتصادي للأسرة أكثر تعرضاً لاضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لأمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسيا من المستوى المتوسط والمرتفع. وتكونت عينة الدراسة شبه التجريبية من مجموعتين المجموعة التجريبية من (۱۲)، ومجموعة ضابطة (۱۲) ممن تم اختيارهم من الإرباعي الأعلى على مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وطبق البرنامج المعرفي القائم على اليقظة العقلية على أفراد المجموعة التجريبية فقط، وتم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام عدد من الطرق البارامترية واللابارامترية المتبعة مثل اختبار مان ويتني، وولكوكسون. وقد اثبت البرنامج فاعليته، واستغرق تطبيق البرنامج أربعة اشهر بواقع جلسة أسبوعيا، وقد استمرت فاعلية البرنامج حتى بعد انقضاء فترة المتابعة. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: عمر، عبدالمنعم علي علي منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على بعض عادات العقل لتنمية الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً
بواسطة: حمادة، شيرين نشأت علي منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتخفيض الضغط المدرك لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليا: دراسة تجريبية بمدينة ورقلة
بواسطة: بوعزة، ربحة منشور: (2020) -
بعض أساليب التعامل مع الضغوط لتخفيف أعراض ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالسرطان رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير في التربية - صحة نفسية
بواسطة: هلال، شرين محمد إبراهيم منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية في تحسين مستوى جودة الحياة النفسية لدى الأمهات العاملات
بواسطة: المبيضين، ديالا عامر منشور: (2024)
