تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج معرفي قائم على اليقظة ا...>مارك

برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لتخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نجوى إبراهيم عبدالمنعم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelmonem, Nagwa Ibrahim Mohamed
مؤلفين آخرين: فرج، سمر رجب حافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع127, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 814 - 856
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاج المعرفي | اليقظة العقلية | الضغوط النفسية | التأخر الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية | اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة | أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً | Mindfulness-Based Cognitive Therapy | Posttraumatic Stress Disorder | Academic Delay Students | Mothers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04124nam a22002297a 4500
001 2289960
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، نجوى إبراهيم عبدالمنعم  |g Abdelmonem, Nagwa Ibrahim Mohamed  |e مؤلف  |9 269031 
245 |a برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لتخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 814 - 856 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى علاج اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة من خلال برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لدي عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً، تم اختيارهم من عينة كلية قوامها ١٥٠ أما، ممن تتراوح أعمارهم من ٣٨- ٥٥ عاماً، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن نسبة انتشار الطلاب المتأخرين دراسياً في المواد الأدبية في الشعب العلمية بكلية التربية جامعة عين شمس (۸۲%)، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن نسبة انتشار اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدي الأمهات الطلاب المتأخرين دراسيا (۸۲%)، وقد أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس اضطرب ضغوط ما بعد الصدمة لأمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسيا وفقا لمتغير النوع الطالب (ذكور وإناث)، وأن المستوى المنخفض الاجتماعي الاقتصادي للأسرة أكثر تعرضاً لاضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لأمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسيا من المستوى المتوسط والمرتفع. وتكونت عينة الدراسة شبه التجريبية من مجموعتين المجموعة التجريبية من (۱۲)، ومجموعة ضابطة (۱۲) ممن تم اختيارهم من الإرباعي الأعلى على مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وطبق البرنامج المعرفي القائم على اليقظة العقلية على أفراد المجموعة التجريبية فقط، وتم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام عدد من الطرق البارامترية واللابارامترية المتبعة مثل اختبار مان ويتني، وولكوكسون. وقد اثبت البرنامج فاعليته، واستغرق تطبيق البرنامج أربعة اشهر بواقع جلسة أسبوعيا، وقد استمرت فاعلية البرنامج حتى بعد انقضاء فترة المتابعة. 
653 |a العلاج المعرفي  |a اليقظة العقلية  |a الضغوط النفسية  |a التأخر الدراسي 
692 |a العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية  |a اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة  |a أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً  |b Mindfulness-Based Cognitive Therapy  |b Posttraumatic Stress Disorder  |b Academic Delay Students  |b Mothers 
700 |9 667445  |a فرج، سمر رجب حافظ  |e م. مشارك  |g Farag, Samar Ragab Hafez 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع127, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 127  |x 1110-9777 
856 |u 0089-127-001-032.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1546817  |d 1546817 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.