بيئة التعلم التكيفي وعلاقتها بتنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية بمكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والطالبات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between the Adaptative Learning Environment and the Development of English-Speaking Skills for Students in Secondary Public Schools in Makkah from the Perspectives of Teachers and Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحتيرشي، فاطمة محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حريري، رندة أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 437 - 471 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1546854 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم التكيفي | مهارات التحدث | المرحلة الثانوية | Adaptive Learning Environment | English-Speaking Skills | Secondary Public Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01663nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2289994 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 820070 |a الحتيرشي، فاطمة محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a بيئة التعلم التكيفي وعلاقتها بتنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية بمكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والطالبات | ||
| 246 | |a The Relationship between the Adaptative Learning Environment and the Development of English-Speaking Skills for Students in Secondary Public Schools in Makkah from the Perspectives of Teachers and Students | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 437 - 471 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a المهارات اللغوية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a بيئة التعلم التكيفي |a مهارات التحدث |a المرحلة الثانوية |b Adaptive Learning Environment |b English-Speaking Skills |b Secondary Public Schools | ||
| 700 | |9 585222 |a حريري، رندة أحمد |e م. مشارك |g Hariri, Randa Ahmad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج32, ع4 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 032 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-032-004-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1546854 |d 1546854 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى الكفاءة الذاتية للكتابة بمادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي بالمدارس الحكومية بجدة ومقترحات تطويرها من وجهة نظر معلمات المادة
بواسطة: شويلان، عفراء أحمد محمد منشور: (2021) -
الأساليب التدريسية للقراءة الناقدة المستخدمة من قبل معلمات اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي بمكة المكرمة
بواسطة: فلمبان، ندى حسن إلياس منشور: (2009) -
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019) -
أنموذج تدريسي مقترح قائم على التفكير المنظومي لتنمية مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشهراني، فاطمة محمد سالم آل عطاف منشور: (2023) -
أهمية استخدام مواقع تعليم اللغة الإنجليزية على شبكة الإنترنت فى تحسين مهارتى الاستماع والتحدث من وجهة نظر معلمات ومشرفات المرحلة الثانوية بمدينة جدة
بواسطة: البخارى، إيمان محمد ترسن هاشم محمد نيازى منشور: (2008)
