استخدام نموذج البنية المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية الرغبة المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خاطر، مجدي عبدالمجيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البسيوني، محمد سويلم محمد (مشرف) , عبدالعال، فؤاد محمد موسى (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع126, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1284 - 1303 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج البنية المعرفية | الرغبة المنتجة | المرحلة الإعدادية | The Cognitive Structure Teaching Model | Productive Disposition | Preparatory School Graders
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج التلمذة المعرفية لتنمية حل المسألة الرياضية اللفظية والنزعة الرياضياتية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الجندي، حسن عوض حسن منشور: (2020) -
فاعلية نموذج البنية المعرفية لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، جاد جاد السيد جاد سيد منشور: (2020) -
الممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات الداعمة لتنمية الرغبة المنتجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحرب، آمنة بنت سعد النحيت منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التفكير فوق المعرفي في تدريس الرياضيات على تنمية الرغبة المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصر، إيمان السعيد عبدالحميد منشور: (2024) -
أثر نموذج مقترح قائم على التعلم السريع لتدريس الرياضيات على تنمية التفكير التأملي والرغبة المنتجة لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: المسرحي، أسماء بنت أحمد يحيى منشور: (2024)
