تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصميم وحدة تدريبية لتنمية مهار...>الوصف

تصميم وحدة تدريبية لتنمية مهارات التطوع الاحترافي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن

العنوان بلغة أخرى: Designing a Training Unit to Develop Professional Volunteer Skills among Secondary School Students in Light of the Objectives of the Program for Serving the Guests of God
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: القرني، خالد سعد ظافر آل ناله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qarni, Khaled Saad Dhafer Al-Nala
مؤلفين آخرين: الوداعي، مسفر أحمد مسفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 223 - 245
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1547515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العمل التطوعي | البرامج التأهيلية | التطوع الاحترافي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة تدريسية | التطوعي الاحترافي | برنامج خدمة ضيوف الرحمن | Teaching Unit | Professional Volunteering | The Program Service of Pilgrims within the Hajj
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم وحدة تدريبية لتنمية مهارات التطوع الاحترافي لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي طريقة المجموعة الواحدة "عينة تتكون من مجموعة واحدة" وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب المرحلة الثانوية للفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1444/ 1445هـ. تم اختيار مدرسة واحدة من المدارس الثانوية بمحافظة بلقرن التابعة لإدارة التعليم بمنطقة عسير وهي مدرسة عبد الله بن مسعود الثانوية، واختير منها طلاب الصف الثاني ثانوي بطريقة عشوائية، وتكونت العينة في صورتها النهائية من (38) طالبا، استخدمت الدراسة مقياس مهارات التطوع الاحترافي كأداة قبلية وبعدية، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية عند مهارة التواصل لدى طلاب المرحلة الثانوية في القياس البعدي تعزى للوحدة التدريسية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية عند مهارة العمل ضمن فريق لدى طلاب المرحلة الثانوية في القياس البعدي تعزى للوحدة التدريسية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية عند مهارة حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية في القياس البعدي تعزى للوحدة التدريسية في ضوء مستهدفات برنامج خدمة ضيوف الرحمن، أوصت الدراسة بضرورة تحديد الاحتياجات التدريبية للمتطوعين من أجل توفير تدريب شامل يشمل المعرفة الأساسية عن طبيعة التطوع الاحترافي، بالإضافة إلى توعية كيفية التعامل مع ضيوف الرحمن وتقديم الخدمة لهم بشكل فعال.

The study aimed to design a training module to develop professional volunteering skills among secondary school students in light of the objectives of the program service of pilgrims within the hajj. The study used the experimental method, the one-group method, and the research community consisted of all secondary school students for the third semester of the academic year 1445 AH. One school was selected from the secondary schools in Balqarn governorate under the Asir Education, namely Abdullah bin Masoud Secondary School, from which the second grade students were randomly selected, and the final sample consisted of (38) students. The results of the study showed that there are statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the mean scores of the experimental group on the communication skills of secondary school students in the post-measurement attributed to the teaching unit in light of the objectives of the program service of pilgrims within the hajj. The results also showed statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the mean scores of the experimental group on the skill of working in a team among secondary school students in the dimensional measurement attributable to the teaching unit in light of the objectives of the program service of pilgrims within the hajj. The study also showed that there are statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the mean scores of the experimental group on the skill of solving issues among secondary school students in the dimensional measurement attributed to the teaching unit in light of the objectives of the program service of pilgrims within the hajj. The study recommended the need to identify the training needs of volunteers in order to provide comprehensive training that includes basic knowledge about the nature of professional volunteering, in addition to awareness of how to deal with the pilgrims and provide service to them effectively.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.