Assessing Perceptions and Attitudes of Male Drug Users Towards Drug Re-Abuse Prevention based on the Health Beliefs Model

العنوان بلغة أخرى:	تقييم تصورات ومواقف متعاطي المخدرات الذكور تجاه الوقاية من إعادة تعاطي المخدرات بناء على نموذج المعتقدات الصحية
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	Bader, Ali Mohammed Shkara (Author)
مؤلفين آخرين:	Hussein, Hassan Ali (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع158
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	460 - 474
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1547663
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إدمان المخدرات \| التوعية الصحية \| مكافحة الإدمان
كلمات المؤلف المفتاحية:	المدمنون الذكور \| التصورات \| المواقف \| إعادة تعاطي المخدرات \| نموذج المعتقدات الصحية \| Male Addicts \| Perceptions \| Attitudes \| Drug Re-Abuse \| Health Belief Model
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01543nam a22002297a 4500
001	2290784
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|a Bader, Ali Mohammed Shkara \|e Author \|9 820730
245		\|a Assessing Perceptions and Attitudes of Male Drug Users Towards Drug Re-Abuse Prevention based on the Health Beliefs Model
246		\|a تقييم تصورات ومواقف متعاطي المخدرات الذكور تجاه الوقاية من إعادة تعاطي المخدرات بناء على نموذج المعتقدات الصحية
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2024 \|g كانون الأول
300		\|a 460 - 474
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a إدمان المخدرات \|a التوعية الصحية \|a مكافحة الإدمان
692		\|a المدمنون الذكور \|a التصورات \|a المواقف \|a إعادة تعاطي المخدرات \|a نموذج المعتقدات الصحية \|b Male Addicts \|b Perceptions \|b Attitudes \|b Drug Re-Abuse \|b Health Belief Model
700		\|a Hussein, Hassan Ali \|e Co-Author \|9 820732
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 018 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 158 \|m ع158 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-158-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547663 \|d 1547663