تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الوعي الجغرافي بالمشروعات التن...>الوصف

الوعي الجغرافي بالمشروعات التنموية الحديثة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حلمي، محمد عبدالوهاب محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البنا، تهاني عطية محمود أحمد (مشرف) , محمد، محمد فتحي علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1360 - 1379
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1547679
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي الجغرافي | المشروعات التنموية | مقرر الجغرافيا | طلبة المرحلة الثانوية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الجغرافي | المشروعات التنموية الحديثة | Geographic Awareness | Modern Developmental Projects
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تعرف درجة الوعي بالمشروعات التنموية الجديثة لدي طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة أسوان، حيث يمكن أن تساعد جغرافيا الخدمات المرتبطة بهذه المشروعات في بناء شخصية الطالب المتكاملة وتقديم الخدمات الأساسية، كالأمن والصحة والنقل. لتنمية وعي الطلاب بهذه الخدمات، مما يساعد في حل المشكلات التي تواجه المجتمع، وهذا ما تقدمه جغرافيا الخدمات من تنمية وعي الطلاب بالمشروعات الخدمية لدي طلاب المرحلة الثانوية وللتحقق من ذلك أعد الباحث استبياناً لقياس الوعي بهذه المشروعات طبق على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، وجاءت أهم نتائج البحث كالآتي: - انخفاض مستوى الوعي الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمشروعات التنموية الحديثة.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.