1اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على نظرية البنتاجرام لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى الطلاب معلمي الجغرافيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع17, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	154 - 227
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية البنتاجرام لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى الطلاب معلمي الجغرافيا. عرض البحث إط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

134

2اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل والحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع91
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 348
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل والحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا. واستخدم المنهجين الوصفي وشبه التجريبي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

226

3اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المكاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليا في مقرر الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Learning by Modeling Strategy to Develop Spatial Awareness and Enjoyment of Learning among Mentallyimpaired Primary Stage Pupils in Social Studies
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج8
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	825 - 901
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية الوعي المكاني والاستمتاع بالتعلم لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي المعاقين عقليا، وللتحقق من هذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

4اختر هذا السجل

فعالية التدريس باستخدام استراتيجية حل المشكلات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 73, ج 2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	262 - 293
المستخلص:	الهدف من هذه الدراسة هو تعرف فعالية التدريس باستخدام استراتيجية حل المشكلات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا. \ وتنبثق من مشكلة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

313

5اختر هذا السجل

وحدة إثرائية إلكترونية لتنمية بعض مهارات التفكير والقيم البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية فى مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enriching Electronic Unit for the Development of the Thinking Skills and Environmental Values of the Primary Stage Students in the Social Studies School Subject
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	445 - 500
المستخلص:	استهدف البحث تعرف فعالية وحدة إثرائية إلكترونية مقترحة في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والقيم البيئية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي حيث تم تحديد مشكلة البحث الحالي في انخفاض... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

250

6اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج سوم "SWOM" في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the SWOM model in Developing Problem Solving Skills and Positive Thinking among Students in the Preparatory Stage in Social Studies
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع53
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	489 - 543
المستخلص:	استهدفت الدراسة تعرف فاعلية نموذج سوم (SWOM) في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية، حيث تم تحديد مشكلة الدراسة الحا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

419

7اختر هذا السجل

استخدام نموذج وودز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بنمط تعلمهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Woods Model in Teaching Social Studies to Develop Prep Stage Students Meta Cognitive Thinking Skills and its Relation to their Learning Styles
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع67
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	499 - 575
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام نموذج وودز (Woods) في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية، حيث تم تحديد مشكلة البحث الح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

115

8اختر هذا السجل

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي العام في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة وأثره في تنمية بعض المهارات الحياتية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Social Studies Curriculum for the Second Year of the Preparatory General Stage in Light of the Requirements of the Knowledge Economy and its Impact on the Development of some Life Skills
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع88
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	590 - 690
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تطوير منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي العام ( الأهداف- المحتوى- الأنشطة والطرق- أساليب التقويم) في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، وتنمية بعض المهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

138

9اختر هذا السجل

تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء مفهوم الاقتصاد الأخضر لتنمية أبعاد التنمية المستدامة والمسئولية الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Geography Curriculum for Students in the First Grade Secondary School in the Light of Green Economy Concept to Develop the Dimensions of Sustainable Development and Social Responsibility
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع112
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	931 - 1002
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء مفهوم الاقتصاد الأخضر لتنمية أبعاد التنمية المستدامة والمسئولية الاجتماعية لدى طلاب هذا الصف، ولتحقيق هذا الهدف ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

135

10اختر هذا السجل

تأثير الدمج بين نموذجي نيدهام والتعلم الفائق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير المستقبلي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع143
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	72 - 157
المستخلص:	نظراً للتغييرات المتلاحقة والسريعة في المناهج التعليمية كان لا بد من وجود نمط تفكير يتلاءم مع هذه التطورات والمتطلبات التربوية، وبالاطلاع على نتائج الدراسات السابقة وجد أن جميعها ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

11اختر هذا السجل

فاعلية الوحدة المقترحة في الدراسات الاجتماعية القائمة على نموذج Pintrich في تنمية التفكير السابر وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Unit in Social Studies Based on the Pintrich Model to Develop Probing Thinking and Reduce Cognitive Load among Primary Stage Pupils
المؤلف:	البنا، تهاني عطية محمود أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع19, ج1
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	106 - 176
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

12اختر هذا السجل

فاعلية الخرائط الذهنية والبيت الدائري المدعمتان بالوسائط المتعددة في إكساب المفاهيم الجغرافية والتاريخية والدافع للإنجاز لدى التلاميذ المتاخرين دراسياً بالمرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رجب، أماني علي السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 167
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الخرائط الذهنية والبيت الدائري المدعمتان بالوسائط المتعددة في إكساب المفاهيم الجغرافية والتاريخية والدافع للإنجاز لدى التلاميذ المتأخرين دراسيًا بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

101

13اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج ريجليوث في تدريس وحدتي "ثروات وطننا العربي و روائع حضارتنا الإسلامية" لتنمية بعض مهارات التفكير السابر الإبداعي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو حجازي، أماني حافظ البسيوني
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع110, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	957 - 978
المستخلص:	الهدف من البحث هو: التعرف على أثر استخدام نموذج ريجليوث في تدريس وحدتي "ثروات وطننا العربي وروائع حضارتنا الإسلامية" لتنمية بعض مهارات التفكير السابر الإبداعي لدي تلاميذ الصف الثان... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التعلم الرقمي في تدريس مادة الاجتماعيات لتنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المدارس العراقية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبيدي، عبير عبدالهادي حيدر طه
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1392 - 1418
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الرقمي في تدريس مادة الاجتماعيات لتنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المدارس العراقية، ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

المفاهيم الصحية الواجب تنميتها لدى الطلاب معلمي ‏الجغرافيا بكلية التربية ودرجة امتلاكهم لها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محسن، هالة فؤاد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2070 - 2100
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تحديد المفاهيم الصحية الواجب تنميتها لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا وتحديد درجة امتلاكهم لها، وذلك من خلال استخدام استبانة لتحديد هذه المفاهيم, تم بنائها... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التعليم المتمايز في الجغرافيا لتنمية مهارات مواجهة الأخطار البيئية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في العراق...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكروي، مصطفى محمود نصيف
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع127, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1460 - 1477
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

الوعي الجغرافي بالمشروعات التنموية الحديثة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حلمي، محمد عبدالوهاب محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1360 - 1379
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف درجة الوعي بالمشروعات التنموية الجديثة لدي طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة أسوان، حيث يمكن أن تساعد جغرافيا الخدمات المرتبطة بهذه المشروعات في بناء شخصية ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

مهارات إدارة الأزمات البيئية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عرفات، هاني عبدالمتعال
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع127, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1738 - 1757
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تحديد مهارات إدارة الأزمات البيئية المناسبة لرؤية مصر ۲۰۳۰م في القطاع التعليمي والاتي ينبغي أن يمتلكها طلاب الصف الثاني الثانوي؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

226

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

313

عدد مرات التحميل

250

عدد مرات التحميل

419

عدد مرات التحميل

115

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

54

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

101

دليل المستخدم

دليل الفيديو