تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج علاجي في تخفيف ا...>الوصف

فعالية برنامج علاجي في تخفيف الشعور بالضجر لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Therapeutic Program in Alleviating Boredom among a Sample of University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عجاج، رباب محمد صلاح الدين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مظلوم، مصطفى علي رمضان (مشرف) , سماحة، عبدالرحمن أحمد عبدالغفار (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 613 - 644
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1547812
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات الإنفعالية | العلاج المعرفي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج علاجي | الضجر | Therapeutic Program | Boredom
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج علاجي في تخفيف الشعور بالضجر لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (١٠) طلاب من كلية التربية بجامعة بنها تشتمل كلا منهما على (٥) ذكور، (٥) إناث في كل مجموعة، وتتراوح أعمارهم من (20- 22) عاما بمتوسط عمرى قدره (٢١,٠٩) عاما، وانحراف معياري (0.76) واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي بقياس قبلي وبعدي وتتبعي، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الشعور بالضجر (إعداد/ الباحثة) ، وبرنامج العلاج بالمعنى لتخفيف الشعور بالضجر (إعداد/ الباحثة)، وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج العلاجي في تخفيف الشعور بالضجر لدى عينة من طلاب الجامعة، وأيضا استمرار فعاليته إلى فترة ما بعد المتابعة.

The current research aims to investigate the effectiveness of a therapeutic program in alleviating boredom among a sample of university students. The study sample consisted of 10 students from the Faculty of Education at Benha University, including 5 males and 5 females in each group. Their ages ranged from 20 to 22 years with an average age of 21.09 years and a standard deviation of 0.76. The researcher employed a quasi-experimental pretest-posttest-follow-up design. The study instruments included: a Boredom Perception Scale for university students (developed by the researcher), and a Meaning-Centered Therapy program for alleviating boredom (developed by the researcher). The results indicated the effectiveness of the therapeutic program in alleviating boredom among the university student sample, with its effectiveness also extending to the post-follow-up period.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.