تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التنبؤ بالتفكير القائم على الح...>الوصف

التنبؤ بالتفكير القائم على الحكمة من خلال بعض مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Predicting Wisdom-Based Thinking Through some Information Processing Skills of College of Education Students
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باشا، نجاة عدلي توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tawfik, Nagat Adli
مؤلفين آخرين: إبراهيم، هبة زيدان سيد (م. مشارك) , عز العرب، أسماء رمضان مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 116 - 142
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1548452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المعرفي | عمليات التفكير | معالجة المعلومات | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير القائم على الحكمة | مهارات معالجة المعلومات | طلاب كلية التربية | Wisdom-Based Thinking | Information Processing Skills | Students of the College of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين التفكير القائم على الحكمة وبعض مهارات معالجة المعلومات، وتعرف إمكانية التنبؤ بالتفكير القائم على الحكمة من خلال مهارات معالجة المعلومات، واعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (316) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية من الفرقتين (الثانية والثالثة عام وأساسي) في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022/2023م ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (20 - 21) سنة، بمتوسط عمري قدره (20.5) سنة، وانحراف معياري قدره (0.732) سنة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس تطور الحكمة إعداد/ برون وجرين (Brown & Greene, 2006)، و(تعريب وتقنين/ علاء الدين عبد الحميد أيوب، 2012)، ومقياس مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب كلية التربية (إعداد/ الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين التفكير القائم على الحكمة وبعض مهارات معالجة المعلومات، كما يمكن التنبؤ بالتفكير القائم على الحكمة من خلال بعض مهارات معالجة المعلومات.

The study aimed to identify the relationship between wisdom-based thinking and some information processing skills, and to identify the possibility of predicting wisdom-based thinking through information processing skills. The study relied on the descriptive-relational approach, and the study sample consisted of (316) male and female students from the College of Education from the two divisions (second and third general and basic) in the second semester of the academic year 2022/2023 AD, whose ages ranged between (20-21) years, with a mean age of (20.5) years, and a standard deviation of (0.732) years, The tools of the study included a measure of the development of wisdom prepared by/ Brown & Greene (2006), and (Arabization and codification/ Alaa Eldin Abdel-Hamid Ayoub, 2012), and a measure of information processing skills among students of the College of Education (prepared by the researcher). The results of the study concluded that there is a statistically significant correlation between wisdom-based thinking and some information processing skills, and wisdom-based thinking can be predicted through some information processing skills.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.