تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > ظاهرة التسرب في المدارس الأردن...>الوصف

ظاهرة التسرب في المدارس الأردنية وأثرها على المجتمع الأردني: دراسة نظرية

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: عنانزة، مريم حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزام، ماريا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 632 - 646
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1548515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التسرب المدرسي | المشكلات الاجتماعية | المؤسسات التربوية | المجتمع الأردني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يركز هذا البحث على تحليل ظاهرة التسرب في المدارس الأردنية وأثرها على المجتمع. استند البحث إلى دراسات تربوية متعددة أبرزت العوامل الاقتصادية والاجتماعية كأسباب رئيسية للتسرب. تم تحديد مشكلة الدراسة من خلال ملاحظة تأثير الفقر والبطالة وضغوط العمل الأسرية على استمرار الطلاب في التعليم. أشارت نتائج الدراسة إلى أن الأسباب الاقتصادية والاجتماعية من أبرز العوامل المؤثرة في ارتفاع معدلات التسرب المدرسي في الأردن. كما تؤثر النظرة التقليدية التي تفضل تعليم الذكور على الإناث في بعض المجتمعات، إلى جانب الزواج المبكر والضغوط الاجتماعية الأخرى على تسرب الطلاب. من الضروري توفير الدعم الاجتماعي والنفسي المستمر للطلاب لمساعدتهم على التغلب على التحديات، ويعد التعاون بين المدارس والمجتمع المحلي أساسيا لمواجهة ظاهرة التسرب، حيث تسهم الشراكات القوية بينهما في تقديم دعم شامل للطلاب وأسرهم، مما يساعد في تقليل معدلات التسرب. التوصيات تشمل تعزيز السياسات الحالية للحد من التسرب، وتعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، وتقديم برامج دعم نفسي واجتماعي للطلاب.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.