تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتحسين ال...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي من ذوي صعوبات التعلم النمائية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program to Improve the Social Skills of the Second Stage of Basic Education Students with Developmental Learning Disabilities
المصدر: مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: سالم، محمود مندوه محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed
مؤلفين آخرين: علي، سمر محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 2974-346X
رقم MD: 1548704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | التكيف الاجتماعي | التعليم الأساسي | ذوي صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | المهارات الاجتماعية | صعوبات التعلم النمائية | المرحلة الثانية من التعليم الأساسي | Training Program | Social Skills | Developmental Learning Difficulties | The Second Stage of Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي من ذوي صعوبات التعلم النمائية، والكشف عن فعاليته، وقد تكونت عينة الدراسة من (۳۰) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الأول والثاني من المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم النمائية، مقسمين إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية، وتتضمن (١٥) تلميذا وتلميذة؛ ومجموعة ضابطة، وتتضمن (١٥) تلميذا وتلميذة، والذين تتراوح أعمارهم بين (١٣- ١٤) سنة. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المصفوفات المتتبع المعياري المطور لـ (جون رافن)، بطارية فتحي الزيات لتشخيص صعوبات التعلم العامة لـ (فتحي الزيات) مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة لـ (عبد العزيز الشخص)، مقياس المهارات الاجتماعية (إعداد/الباحثان)، برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية (إعداد/ الباحثان). وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي من ذوي صعوبات التعلم النمائية، واستمرار فعاليته بعد فترة من التطبيق.

This current study aimed to prepare a training program to improve the social skills of the students of the second stage of basic education with developmental learning difficulties, and to reveal its effectiveness., divided into two groups; An experimental group, which includes (15) male and female students; And a control group, which includes (15) male and female students, aged between (13-14) years. The tools of the study included the standard tracker matrices scale developed by (John Raven) , Fathi Al-Zayyat battery for diagnosing general learning difficulties by (Fathi Al-Zayyat) , the scale of the socio-economic level of the family by (Abdul Aziz Al-Shakhs) , social skills scale (prepared by the two researchers) , a training program To improve social skills (prepared by the two researchers). The results of the study revealed the effectiveness of a training program to improve the social skills of students with developmental learning difficulties in the second stage of basic education, and its continued effectiveness after a period of application.
ISSN: 2974-346X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.