تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير التكنولوجيا الرقمية على...>الوصف

تأثير التكنولوجيا الرقمية على جودة التعليم العالي والبحث العلمي: دراسة تحليلية في الجامعات العربية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Digital Technology on the Quality of Higher Education and Scientific Research: An Analytical Study in Arab Universities
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: كراز، مازن هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kezar, Mazin Hadi
مؤلفين آخرين: الحسناوي، علي عبدالأمير (م. مشارك) , غازي، محمد عاصم محمد (م. مشارك) , محمود، بان سيف الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 116 - 128
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1548722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | البحوث العلمية | الخدمات الرقمية | الجامعات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الرقمية | جودة التعليم العالي | البحث العلمي | Digital Technology | Quality of Higher Education | Scientific Research
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تقييم تأثير التكنولوجيا الرقمية على جودة التعليم العالي في الجامعات العربية، تحليل تأثير الأدوات الرقمية على إنتاجية وكفاءة البحث العلمي استكشاف التحديات التي تواجه الجامعات في تبني التكنولوجيا الرقمية الاستنتاجات- أثبتت الدراسة أن استخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم يساهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم من خلال تقديم أدوات تعليمية متطورة وتفاعلية.. يساعد استخدام التكنولوجيا الرقمية الباحثين في الحصول على بيانات دقيقة وتحليلها بسرعة وكفاءة، مما يزيد من كمية وجودة الأبحاث المنشورة، - توفر البنية التحتية الرقمية الجيدة، بما في ذلك الإنترنت عالي السرعة والأجهزة والبرمجيات المناسبة، هو أساس لتحسين جودة التعليم والبحث العلمي. - يعتبر تدريب المعلمين والموظفين على استخدام الأدوات الرقمية جزءا أساسيًا من تحسين جودة التعليم والبحث العلمي. - يسهم التعاون بين الجامعات والجهات الحكومية والخاصة في تعزيز البنية التحتية الرقمية ودعم البحث العلمي من خلال توفير التمويل والتقنيات المتقدمة. - يمكن لتطبيقات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز أن توفر تجارب تعليمية متقدمة وشخصية، مما يعزز من فعالية التعليم. وكانت التوصيات تطوير البنية التحتية الرقمية- تقديم برامج تدريبية مستمرة للمعلمين- تشجيع التعاون بين الجامعات الاستفادة من التقنيات الحديثة توفير منصات إلكترونية للتعاون البحثي تحسين سياسات الاستدامة.

The study aims to assess the impact of digital technology on the quality of higher education in Arab universities, analyze the impact of digital tools on the productivity and efficiency of scientific research, and explore the challenges facing universities in adopting digital technology conclusions. The study demonstrated that the use of digital technology in education greatly contributes to improving the quality of education by providing advanced and interactive educational tools. The use of digital technology helps researchers to obtain and analyze accurate data quickly and efficiently, increasing the quantity and quality of published research,- providing good digital infrastructure, including high-speed Internet and appropriate hardware and software, is a basis for improving the quality of education and scientific research. Training teachers and staff in the use of digital tools is an essential part of improving the quality of education and scientific research.- Cooperation between universities government and private entities strengthens digital infrastructure and supports scientific research by providing financing and advanced technologies.- AI, virtual reality, and augmented reality applications can provide advanced and personal learning experiences, enhancing the effectiveness of education. Recommendations were to develop digital infrastructure- provide ongoing training programs for teachers- promote cooperation between universities- utilize modern technologies- provide electronic platforms for research cooperation improve sustainability policies.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.