أثر استخدام تمرينات خاصة في تعلم مهارة المناولة ونقل أثرها لمهارة التصويب لدى لاعبي كرة اليد بأعمار 12-14 سنة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Special Exercises in Learning the Handling Skill and Transferring its Effect to the Shooting Skill of Handball Players Aged 12-14 Years
المصدر:	مجلة الثقافة الرياضية
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي:	نجم، أحمد قحطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Najm, Ahmed Qahtan
مؤلفين آخرين:	الخشالي، نزار ناظم حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج15, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الصفحات:	109 - 123
ISSN:	2073-9494
رقم MD:	1548913
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	كرة اليد \| التمرينات الرياضية \| المهارات الرياضية \| مهارة المناولة \| الأداء الرياضي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تمرينات \| المناولة \| نقل أثرها \| التصويب \| Drills \| Handling \| Shooting \| Transfer its Effect
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01475nam a22002297a 4500
001	2292056
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 565541 \|a نجم، أحمد قحطان \|e مؤلف \|g Najm, Ahmed Qahtan
245		\|a أثر استخدام تمرينات خاصة في تعلم مهارة المناولة ونقل أثرها لمهارة التصويب لدى لاعبي كرة اليد بأعمار 12-14 سنة
246		\|a The Effect of Using Special Exercises in Learning the Handling Skill and Transferring its Effect to the Shooting Skill of Handball Players Aged 12-14 Years
260		\|b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة \|c 2023
300		\|a 109 - 123
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a كرة اليد \|a التمرينات الرياضية \|a المهارات الرياضية \|a مهارة المناولة \|a الأداء الرياضي
692		\|a تمرينات \|a المناولة \|a نقل أثرها \|a التصويب \|b Drills \|b Handling \|b Shooting \|b Transfer its Effect
700		\|9 409766 \|a الخشالي، نزار ناظم حميد \|e م. مشارك \|g Hameed, Nazar Nadhim
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 008 \|e Sports culture \|f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ \|l 997 \|m مج15, عدد خاص \|o 2493 \|s مجلة الثقافة الرياضية \|v 015 \|x 2073-9494
856		\|u 2493-015-997-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1548913 \|d 1548913