ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the One-Minute Paper Strategy in Learning some Basic Basketball Skills for Female Students.
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: محمد، آفان هوشيار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Avan Hoshyar
مؤلفين آخرين: الجبوري، بسام فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 324 - 339
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1549164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | الدقيقة الواحدة | نعلم | المهارات | الطالبات | Strategy | One Minute | Learning | Skills | Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات، حيث افترضت الباحثة بوجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات، وأيضا وجود فروق ذات دلالة معنوية في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات. وقد استنتجت الباحثة بان مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) حققت تأثيراً إيجابيا في تعلم المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات وعند مقارنة طالبات المجموعة التجريبية والضابطة لم يظهر فروق في معظم مهارات كرة السلة ولكن تفوقت المجموعة التجريبية على مجموعة الضابطة في تعلم مهارة الطبطبة، وبذلك أوصت الباحثة بان استخدام استراتيجية دقيقة الواحدة ذو فائدة بما لها تأثير إيجابي في تعلم المهارات الأساسية لكرة السلة وأيضا يمكن استخدامها في كافة دروس التربية الرياضية، وتوصي أيضا بزيادة عدد مرات استخدام استراتيجية دقيقة الواحدة في الجزء الرئيسي للوحدة التعليمية والتأكيد على استخدام استراتيجية الدقيقة الواحدة على الذكور في الدراسات والبحوث اللاحقة.

Research aims: the research aims to reveal the effect of using the one-minute paper strategy in learning some basic basketball skills for female students. Conclusions: the researcher deliberately opted the research community for this academic year because the basic skills for the effectiveness of basketball are applied in the first academic year of the institute. The researcher also concluded that the two research groups (experimental and control) achieved a positive effect in learning the basic skills of basketball for female students and when comparing female students of the experimental group and the control group, there were no differences in most of the basketball skills, but the experimental group outperformed the control group in learning the skill of tapping (Bouncing the ball). Recommendations: the researcher recommended that the use of the one-minute strategy is beneficial, as it has a positive impact on learning the basic skills of basketball, and it can also be used and practiced in all physical education lessons. Moreover, the researcher also recommends increasing the frequency of using the one-minute strategy in the main part of the learning unit and emphasizes the use of the one-minute strategy on males in subsequent studies and research.

ISSN: 2073-9494