تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقييم مدى حاجة سوق العمل المست...>الوصف

تقييم مدى حاجة سوق العمل المستقبلي للمخرجات التقليدية لقطاع التعليم العالي في إطار مقترح خريطة الطريق للاقتصاد المبني على المعرفة في الجمهورية العربية السورية: دراسة ميدانية في قطاع المصارف الحكومية

العنوان بلغة أخرى: Assessing the Extent to which the Future Labor Market Needs Traditional Outputs from the Higher Education Sector in a Frame Proposed Roadmap for the Knowledge-Based Economy in the Syrian Arab Republic: A Field Study in the Government Banking Sector
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: طرابلسية، شيراز محمد عشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Traboulsie, Shiraz
المجلد/العدد: مج46, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 11 - 30
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1549330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | اقتصاد المعرفة | سوق العمل | القطاع المصرفي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثورة الصناعية الرابعة | الذكاء الاصطناعي | أنسنة التعليم | ريادة الأعمال | IR 4.0 | Artificial Intelligence | Humanizing Education | Entrepreneurship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: انطلق البحث من استراتيجية الجمهورية العربية السورية لعام 2030 الطموحة بالوصول إلى اقتصاد مبني على المعرفة، وتناول في الاستقصاء أحد مرتكزاته المتعلقة بالتعليم واكتساب المعرفة والمهارات. وبناء على ذلك تمحورت الدراسة حول السؤال البحثي التالي: هل يمكن لسوق العمل وفق المعطيات الجديدة تقبل المخرجات التقليدية لقطاع التعليم العالي وهل قادر على استيعابها؟ توصل البحث إلى أن المهارات المقترح تضمينها بالمناهج وفق الخطة الوطنية للتعليم العالي لعام 2010 هي غير كافية ولا تلبي احتياجات السوق المحلي المستقبلية وفق الرؤية المحددة، وعليه كانت من أهم المقترحات هي: إعادة بناء مناهج كامل المنظومة التعليمية وفق مهارات فائقة تستلزمها الثورة الصناعية الرابعة للوصول إلى الاقتصاد المنشود.

The research started from the ambitious strategy of the Syrian Arab Republic for the year 2030 to reach a knowledge-based economy, and the survey addressed one of its pillars related to education and the acquisition of knowledge and skills. Accordingly, the study revolved around the following research question: Is the labor market, according to the new data, capable of consuming the traditional outputs of the higher education sector! The research concluded that the skills proposed to be included in the curricula according to the National Plan for Higher Education for the year 2010 are in sufficient and do not meet the future needs of the local market according to the specific vision. Accordingly, one of the most important proposals was: rebuilding the curricula of the entire educational system according to the superior skills required by the Fourth Industrial Revolution to reach The desired economy.
ISSN: 2079-3073

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.