تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التوجهات الاستراتيجية لتطبيق ا...>الوصف

التوجهات الاستراتيجية لتطبيق اقتصاد المعرفة في الجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: Strategic Trends for Implementing Knowledge Economy in Yemeni Universities in Light of Contemporary Trends
المصدر: المجلة التربوية الشاملة
الناشر: المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب
المؤلف الرئيسي: الشراعي، فيصل حمود أبو بكر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sharaei, Faisal Hamoud Abu Bakr Mahmoud
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 156 - 185
ISSN: 3009-612X
رقم MD: 1550862
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | سوق العمل | الإدارة بالمعرفة | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
اقتصاد المعرفة | الجامعات اليمنية | Knowledge Economy | Yemeni Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة أهمية تطبيق اقتصاد المعرفة بالجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات المعاصرة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التطويري، والاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات، وتكون مجتمع البحث من مجموعة من الخبراء المتخصصين في الإدارة والتخطيط التربوي واقتصاديات التعليم بالجامعات اليمنية، وتم اختيار عينة قصدية منهم بلغت (40) خبيرا ومن المشاركين في جولات دلفي المعدل وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها ارتفاع المتوسط الإجمالي العام لمستوى موافقة الخبراء المشاركين نحو درجة تطبيق اقتصاد المعرفة بالجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات المعاصرة حيث جاءت بدرجة (مرتفعة) وبمتوسط حسابي إجمالي (4.42) وبانحراف معياري إجمالي (0.50)، ونسبة موافقة بلغت (88%) وتوصل البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة بموضوع البحث

The aim of the research was to identify the degree of importance of applying the knowledge economy in Yemeni universities in light of contemporary trends. The researcher used the descriptive developmental approach and the questionnaire as a tool for collecting data and information. The research community consisted of a group of experts specialized in educational administration and planning and educational economics in Yemeni universities. A purposive sample of them was selected, amounting to (40) experts and participants in the average Delphi rounds. The research reached a number of results, the most important of which was the increase in the overall average of the level of agreement of the participating experts towards the degree of application of the knowledge economy in Yemeni universities in light of contemporary trends, as it came at a (high) degree and with a total arithmetic mean of (4.42), and a total standard deviation of (0.50), and an agreement rate of (%88). The research reached a number of recommendations and proposals related to the research topic.
ISSN: 3009-612X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.