تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير منهج تعليمي باستخدام جها...>الوصف

تأثير منهج تعليمي باستخدام جهاز المتوازي المنخفض الارتفاع المساعد في تعلم مهارة الوقوف على الأكتاف متبوعة بدحرجة أمامية فتحاً في الجمناستك الفني للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Curriculum Using the Low-Height Parallel Apparatus to Help Teach the Skill of Standing on the Shoulders Followed by a Front Roll in an Opening in Artistic Gymnastics for Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: جمال، عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jamal, Abdullah
مؤلفين آخرين: محسن، علي سعدي (م. مشارك) , حمزة، جمال سكران (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 544 - 557
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1549510
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | لعبة الجمناستك | الأجهزة الرياضية | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جهاز مساعد | الوقوف على الأكتاف | جهاز المتوازي | Assistive Device | Standing on the Shoulders | Parallel Apparatus
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تأثير منهج تعليمي استخدام جهاز المتوازي المنخفض الارتفاع المساعد في تعلم مهارة الوقوف على الأكتاف متبوعة بدحرجة أمامية فتحاً أما فرض البحث فهو أن هناك فروق دالة إحصائياً في تأثير استخدام منهج تعليمي باستخدام جهاز المتوازي المنخفض الارتفاع المساعد في تعليم مهارة الوقوف على الأكتاف متبوعة بدحرجة أمامية فتحاً في الجمناستك الفني للطلاب، استعمل الباحثون المنهج التجريبي (بتصميم المجموعتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية) لملائمته طبيعة المشكلة المراد حلها. إذ تحدد مجتمع البحث بـ (341) طالب موزعين على (10) شعب للمرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد، أما عينة البحث فهم المرحلة الثانية شعبة (ل) وعددهم (32) طالب واستبعد منهم المصابين والراسبين واستقرت العينة على (20 طالب) وشكلت عينة البحث نسبة (5.86%). واستعان الباحثون (4) طلاب للتجربة الاستطلاعية أما أهم الاستنتاجات فهي 1- أن للمنهج التعليمي باستخدام الجهاز المساعد دور كبير في مساعدة الطالب والتدريسي بالوصول إلى سرعة تعلم المهارة 2- وفر الجهاز المساعد أمان للطلاب في أداء المهارة وكما وصى الباحثان بضرورة اعتماد الجهاز في تعليم مهارة قيد البحث ووضعه في قاعة الجمناستك للاستفادة منه.

The aim of the research is to know the Effect of educational curriculum using the low-height parallel apparatus to help teach the skill of standing on the shoulders followed by a front roll in an opening. As for the hypothesis of the research, it is that there are statistically significant differences in the Effect of educational curriculum using the low-height parallel apparatus to help teach the skill of standing on the shoulders followed by a front roll in an opening in artistic gymnastics for the researchers used the experimental method (by designing two equal control and experimental groups) to suit the nature of the problem to be solved. The research population was determined by (341) students distributed among (10) divisions for the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences/ University of Baghdad. As for the research sample, they included the second stage, division (L), and their number was (32) students. The injured and those who failed were excluded, and the sample settled on (20). student) and the research sample constituted (5.86%). The researchers recruited (4) students for the exploratory experiment. The most important conclusions are 1- The educational curriculum using the assistive device has a major role in helping the student and the teacher reach the speed of learning the skill. 2- The assistive device provided safety for the students in performing Skill: The researchers also recommended the necessity of adopting the device to teach the skill under research and placing it in the gymnasium hall to benefit from it.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.