| LEADER |
03164nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2292878 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 821794
|a Salhi, Abdelghani
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Impact of Artificial Intelligence on the Roles of Professors from the Perspective of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 236 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور استعمال أدوات الذكاء الاصطناعي في تعزيز دور الأستاذ في العملية التعليمية من وجهة نظر الطلاب الجامعيين، ما يساعد في تحديد مدى استعداد الأساتذة والطلاب لاستخدامه في العملية التعليمية وتحسين نتائج التعلم. حيث تم توزيع استبيان إلكتروني على 152 طالباً جامعياً من مختلف التخصصات والجامعات في الجزائر، وتم تحليل النتائج باستعمال برنامجي SPSS وAMOS. أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية لاستعمال أدوات الذكاء الاصطناعي على دور الأستاذ، ووجود أثر سلبي ولكنه ضعيف لمستوى الإلمام بتكنولوجيا المعلومات والاتصال كمتغير معدل على أثر أدوات الذكاء الاصطناعي على دور الأستاذ.
|b This study aims to explore the role of using artificial intelligence tools in enhancing the role of the professor in the educational process from the perspective of university students. An electronic questionnaire was distributed to 152 university students from various disciplines and universities in Algeria, and the results were analyzed using SPSS and AMOS programs. The results showed a statistically significant positive effect of using artificial intelligence tools on the role of the professor and a negative but weak effect of the level of familiarity with information and communication technology as a moderator variable on the effect of artificial intelligence tools on the professor's role.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a أدوات الذكاء الاصطناعي
|a العملية التعليمية
|a التعليم العالي
|a الطلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصال
|a تعليم جامعي
|a دور الأستاذ
|a ذكاء اصطناعي
|a وجهة نظر الطلبة
|b Artificial Intelligence
|b Information and Communication Technology
|b Professor's Role
|b Students’ Perspectives
|b University Education
|
| 700 |
|
|
|9 560812
|a Taouti, Ahmed
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e ATRAS Journal
|f Aṭrās
|l 003
|m مج5, ع3
|o 2525
|s مجلة أطراس
|v 005
|x 2710-8759
|
| 856 |
|
|
|u 2525-005-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1549718
|d 1549718
|
