تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>حوكمة تكنولوجيا المعلومات ودور...>الوصف

حوكمة تكنولوجيا المعلومات ودورها في تعزيز استجابة الجامعات اليمنية للتحولات الرقمية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: IT Governance and its Role in Enhancing Yemeni Universities’ Responsiveness to Contemporary Digital Transformations
المصدر: مجلة التمكين الاجتماعي
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية
المؤلف الرئيسي: العبدى، منصور صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abdi, Mansour Saleh
مؤلفين آخرين: السودي، مبروك صالح علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 44 - 76
ISSN: 2676-234X
رقم MD: 1549836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية التكنولوجية | حوكمة تكنولوجيا المعلومات | الموارد المالية | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
حوكمة تقنية المعلومات | التحول الرقمي | الاستجابة للتطورات التكنولوجية | الجامعات اليمنية | IT Governance | Digital Transformation | Technological Adaptation | Yemeni Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إبراز دور حوكمة تكنولوجيا المعلومات في تعزيز استجابة الجامعات اليمنية للتحولات الرقمية المعاصرة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أسلوب تحليل المضمون للوثائق الرسمية والمواقع الإلكترونية للجامعات اليمنية، بالإضافة لتحليل المقابلات النوعية مع عينة من القائمين على مراكز تقنية المعلومات في (23) جامعة حكومية وأهلية. وقد أظهرت نتائج التحليل الكيفي للبيانات أن الجامعات اليمنية تواجه عدة تحديات تؤثر على قدرتها على التكيف مع التغيرات التقنية السريعة في مجال التعليم العالي، وأن الجامعات الأهلية تتمتع بمرونة أكبر من نظيراتها الحكومية. وتبرز الدراسة الحاجة الملحة لتبني استراتيجيات حوكمة فعالة، وزيادة الوعي بأهمية حوكمة تكنولوجيا المعلومات، وتوفير الموارد المالية والتقنية اللازمة، وأظهرت الدراسة أيضا أن تعزيز استجابة الجامعات للتحولات الرقمية يتطلب تعاونا بين كافة المعنيين بما في ذلك الجهات الحكومية والقطاع الخاص. كما أكدت الدراسة على ضرورة إنشاء مركز وطني لحوكمة تكنولوجيا المعلومات في مجال التعليم العالي. ووضع استراتيجيات شاملة تتماشى مع التطورات العالمية، وتطوير برامج تدريبية تعزز من كفاءة الكوادر البشرية في هذا المجال، وفي ضوء النتائج، قدمت الدراسة مقترحات وتوصيات عملية يساهم الاسترشاد بها في تعزيز قدرة الجامعات اليمنية على تعزيز استجابتها للتحولات الرقمية من خلال حوكمة تكنولوجيا المعلومات بما يحسن جودة التعليم العالي في اليمن.

The study aimed to highlight the role of Information Technology governance in enhancing the response of Yemeni universities to contemporary digital transformations. It employed a descriptive analytical methodology, utilizing content analysis of official documents and websites of Yemeni universities, in addition to qualitative interviews with a sample of individuals responsible for information technology centers in 23 public and private universities The qualitative analysis of the data revealed that Yemeni universities face several challenges that impact their ability to adapt to rapid technological changes in higher education. Notably, private universities exhibited greater flexibility compared to their public counterparts. The study underscores the urgent need to adopt effective governance strategies, increase awareness of the importance of Information Technology governance, and allocate necessary financial and technical resources. Furthermore, the findings indicate that enhancing the responsiveness of universities to digital transformations requires collaboration among all stakeholders, including government entities and the private sector. The study also emphasizes the necessity of establishing a national center for Information Technology governance in higher education, developing comprehensive strategies that align with global developments, and creating training programs to enhance the competencies of human resources in this field. In light of these results, the study offers practical suggestions and recommendations that can guide efforts to strengthen the capacity of Yemeni universities to respond to digital transformations through Information Technology governance, ultimately improving the quality of higher education in Yemen.
ISSN: 2676-234X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.