تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>درجة ممارسة الكفاءة الثقافية ل...>الوصف

درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Cultural Competence among Students of Faculties of Education in Jordanian Universities and its Relationship to Active Citizenship
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: المشاقبة، أريج أحمد حميدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almashagbah, Areej Ahmad Humedan
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 548 - 572
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1549940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهوية الوطنية | المواطنة الفعالة | التنوع الثقافي | الكفاءة الثقافية | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الثقافية | المواطنة الفعالة | الطلبة | الجامعات الأردنية | Cultural Competence | Active Citizenship | Students | Jordanian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة من وجهة نظرهم، استخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتحليلها بعد التأكد من صدقها وثباتها، طبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (343) طالباً وطالبة، أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية جاءت متوسطة، وبينت كذلك أن درجة ممارسة المواطنة الفعالة لدى الطلبة جاءت متوسطة، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية طردية مرتفعة دالة إحصائياً بين درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية والمواطنة الفعالة.

The study aimed to identify the degree of practicing cultural competence among students of faculties of education in Jordanian universities and its relationship to active citizenship from their point of view. The descriptive survey methodology was used, and the questionnaire was a tool for data collection and analysis after ensuring its validity and reliability. It was applied to a simple random sample of (343) male and female students. The results showed that the degree of practicing cultural competence among students of faculties of education in Jordanian universities was medium, and also showed that the degree of practicing active citizenship among students was medium, and there was a high direct positive correlation statistically significant between the degree of practicing cultural competence among students of faculties of education in Jordanian universities, and active citizenship.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.