درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالإبداع الوظيفي لدى المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practicing Degree of Gifted School Principals for Transformational Leadership within the Green -Line and its Relationship with Job Creativity among Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الهيجاء، نجوى فتحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Elhija, Najwa Fathi |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، محمد علي ذيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 650 - 673 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1550003 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة التحويلية | الإبداع الوظيفي | مديرو المدارس | المعلمون | مدارس الموهوبين | الخط الأخضر | Transformational Leadership | Job Creativity | School Principals | Teachers | Schools for the Gifted | The Green Line
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر، وعلاقتها بالإبداع الوظيفي لدى المعلمين، وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، إذ تم تطبيقها على عينة متيسرة بسيطة مكوّنة من (300) مدير ومعلم؛ وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر جاءت كبيرة؛ تبين أن المتوسطات الحسابية لمستوى الإبداع الوظيفي لدى معلمي مدارس الموهوبين داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين جاء كبيراً جداً، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية معتدلة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر، وعلاقتها، ومستوى الإبداع الوظيفي لدى المعلمين. The study aimed to identify the degree of the practicing transformational leadership by principals of gifted schools within the Green Line and its relationship to job creativity among teachers. The descriptive correlational methodology was used, and the questionnaire was a tool for collecting data after ensuring its validity and reliability, as it was applied to a simple accessible sample consisting of (300) principals and teachers. The results of the study showed that the degree of practicing transformational leadership by principals of gifted schools within the Green Line was high. It was found that means of the level of job creativity among teachers of gifted schools within the Green Line from the point of view of principals and teachers were very high, and the results showed that there was a positive correlation and moderate, and statistically significant at the level of (α = 0.05) between the degree of practicing transformational leadership by principals of gifted schools within the Green line, and to the level of job creativity among teachers. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
درجة توافر ثقافة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: تكروري، هبه عبدالجبار منشور: (2022) -
درجة ممارسة القيادية التحويلية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى التميز الإداري
بواسطة: حجازي، هنادي أحمد منشور: (2022) -
القيادة التحويلية لدى مديري المدارس في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالتجديدات المدرسية المعاصرة
بواسطة: حبشي، ازدهار توفيق منشور: (2025) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بمستوى الإبداع لدى المعلمين
بواسطة: خلايلة، عبير شريف منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في عمان للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى استخدام مهارات التواصل لدى المعلمين
بواسطة: الريماوي، ضياء وجيه محمد منشور: (2016)
