واقع ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس في منطقة النقب داخل الخط الأخضر

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Practice of Administrative Empowerment among School Principals in the Negev Region within the Green Line
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	رشيد، سامر سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Irshaid, Samer Salameh
مؤلفين آخرين:	الصمادي، رنا طلعت طاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج10, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	24 - 49
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1550066
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيادة التربوية \| الإدارة المدرسية \| التمكين الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:	واقع ممارسة \| التمكين الإداري \| مديرو المدارس \| المدارس في منطقة النقب \| الخط الأخضر \| Administrative Empowerment \| Educational Leaders \| Schools in the Negev Region \| The Green Line
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01527nam a22002297a 4500
001	2293223
041		\|a ara
044		\|b الاردن
100		\|9 821926 \|a رشيد، سامر سلامة \|e مؤلف \|g Irshaid, Samer Salameh
245		\|a واقع ممارسة التمكين الإداري لدى مديري المدارس في منطقة النقب داخل الخط الأخضر
246		\|a The Reality of the Practice of Administrative Empowerment among School Principals in the Negev Region within the Green Line
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2025 \|g كانون الثاني \|m 1446
300		\|a 24 - 49
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادة التربوية \|a الإدارة المدرسية \|a التمكين الإداري
692		\|a واقع ممارسة \|a التمكين الإداري \|a مديرو المدارس \|a المدارس في منطقة النقب \|a الخط الأخضر \|b Administrative Empowerment \|b Educational Leaders \|b Schools in the Negev Region \|b The Green Line
700		\|a الصمادي، رنا طلعت طاهر \|g Alsmadi, Rana Talat Taher \|e م. مشارك \|9 133588
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 992 \|m مج10, ملحق \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 010 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-010-992-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1550066 \|d 1550066