تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الميتافيرس مدخل لاستشراف الوظا...>الوصف

الميتافيرس مدخل لاستشراف الوظائف المستقبلية للجامعات المصرية: دراسة تقويمية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، أحمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulmoati, Ahmed Hussein
مؤلفين آخرين: الوشاحي، غادة السيد السيد (مشرف) , محفوظ، راندا رفعت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 235 - 369
ISSN: 2682-2032
رقم MD: 1550311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقنيات الميتافيرس | الوظائف المستقبلية | الجامعات المصرية | إدارة المشاريع
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميتافيرس | الوظائف المستقبلية للجامعات | Metaverse | Future University Functions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف الفرص التي يوفرها الميتافيرس لتحسين وظائف الجامعات الأكاديمية والبحثية وخدمة المجتمع تحليل التحديات والعقبات المحتملة التي تواجهها الجامعات عند دمج الميتافيرس في أنشطتها المختلفة وتحديد أفضل الممارسات لإدارة مشاريع الميتافيرس في بيئات الجامعات وتقييم تأثير استخدام تقنيات الميتافيرس على تعزيز وظائف الجامعة المستقبلية وتقديم تصور مقترح لوظائف الجامعات المصرية المستقبلية في ضوء دمج تقنيات الميتافيرس في التعليم الجامعي المصري، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على تأثيرات الميتافيرس على وظائف الجامعة المستقبلية في مجال التعليم والتعلم والبحث العلمي وخدمة المجتمع هذا بالإضافة إلى رصد المعوقات التي تحول دون دمج تقنيات الميتافيرس في التعليم الجامعي وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج المهمة منها: أن تقنيات الميتافيرس لها تأثير إيجابي على تحسين وتطوير عملية التعليم والتعلم بالبيئة الجامعية بدرجة كبيرة وان تأثيرها على الوظيفة البحثية والعلمية بالجامعات كان تأثيرا قويا هذا بالإضافة إلى تأثيرها على وظائف الجامعة في مجال البيئة وخدمة المجتمع والذي كان ملحوظا في مجال التشبيك المجتمعي والتوعية المجتمعية.

The study aimed to identify the opportunities provided by the Metaverse to improve the academic and research functions of universities and serve the community, analyze the potential challenges and obstacles facing universities when integrating the Metaverse into their various activities, identify best practices for managing Metaverse projects in university environments, evaluate the impact of using Metaverse technologies on enhancing future university functions, and present a proposed vision for the future functions of Egyptian universities in light of integrating Metaverse technologies into Egyptian university education. The study used the descriptive approach to identify the effects of the Metaverse on future university functions in the field of education, learning, scientific research, and community service, in addition to monitoring the obstacles that prevent the integration of Metaverse technologies into university education. The study reached some important results, including: Metaverse technologies have a positive impact on improving and developing the teaching and learning process in the university environment to a large extent, and their impact on the research and scientific function in universities was a strong impact, in addition to their impact on university functions in the field of the environment and community service, which was noticeable in the field of community networking and community awareness.
ISSN: 2682-2032

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.