تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تأثير برنامج تعليمي إلكتروني ب...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي إلكتروني باستخدام الدروس التعليمية الإلكترونية على تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Electronic Educational Program Using Electronic Educational Lessons on Learning some Football Skills for Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الأبحر، محمد عاطف مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alabhar, Mohamed Atef
مؤلفين آخرين: حسنين، عابر محمد سيد أحمد (م. مشارك) , خليفة، وائل السيد العبد (م. مشارك) , سلومه، أحمد مطاوع ربيع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع105, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 280 - 317
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1550511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المهارات الرياضية | كرة القدم | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي إلكتروني باستخدام الدروس التعليمية الإلكترونية على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبتطبيق القياسات القبلية والقياسات البعدية وذلك لملائمته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمدرسة عمر الخولي الإعدادية بمحافظة الفيوم، حيث بلغ عددها (30) طالبًا مقسمة إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددها (15) طالباً، والمجموعة الأخرى ضابطة وعددها (15) طالباً. وكانت أهم النتائج توجد فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهارى ومستوى التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي، وأهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي الإلكتروني القائمة على بعض الدروس التعليمية الإلكترونية لتعليم العديد من المهارات الرياضية المختلفة لطلاب التربية الرياضة.

This research aims to identify the effect of an electronic educational program using electronic educational lessons on learning some football skills for middle school students.. The researcher used the experimental method using an experimental design for two groups, one experimental and the other a control, and applying pre- and post-measurements in order to suit the nature of the research. The research sample was chosen intentionally from the research community of second-year middle school students at Omar Al-Kholy Preparatory School in Fayoum Governorate, where its number reached (30) students. Divided into two groups, the first experimental group, numbering (15) students, and the other group, numbering (15) students, control. The most important results were that there were statistically significant differences between the average scores of the pre- and post-measurements for the control group (explanation and presentation method) in the level of skill performance and the level of cognitive achievement in favor of the post-measurement. The most important recommendations were the application of the educational program, a flipped learning strategy based on some electronic educational lessons to teach many mathematical skills. Different types of sports education students.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.