ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: فلاتة، صفية سعد إدريس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 303 - 323
ISSN: 2735-5055
رقم MD: 1550750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمي المرحلة الثانوية | تويتر | العملية التعليمية | التحصيل الدراسي | Secondary School Teachers | Twitter | Educational Process | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01439nam a22002057a 4500
001 2293920
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 822287  |a فلاتة، صفية سعد إدريس  |e مؤلف 
245 |a توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 303 - 323 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a البث المباشر  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a معلمي المرحلة الثانوية  |a تويتر  |a العملية التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |b Secondary School Teachers  |b Twitter  |b Educational Process  |b Academic Achievement 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e International Journal of Research and Studies  |l 006  |m ع6  |o 2540  |s المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2735-5055 
856 |u 2540-000-006-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1550750  |d 1550750