تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التربية في تنمية مهارات ال...>الوصف

دور التربية في تنمية مهارات الحوار لدى طالبات المدارس الابتدائية الحكومية بمنطقة جدة التعليمية بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: باسعد، فاطمة عبدالله أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 164 - 218
ISSN: 2735-5055
رقم MD: 1550884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الإيجابية | مهارة الحوار | القيم الإسلامية | طلبة المرحلة الابتدائية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور التربية | تنمية مهارات الحوار | The Role of Education | Developing Dialogue Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: التربية في تنمية مهارات الحوار لدي طالبات الصف الخامس، واستعراض الإطار النظري لتعرف ضوابط الحوار وآدابه كما وردت في القرآن والسنة النبوية، وعرضت المعوقات الشخصية والموضوعية التي تحد من انتشار الحوار وأسسه الصحيحة والسليمة، واستخدمت الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي من خلال عرض ومناقشة ورصد بعض الدراسات التي أشارت إلى موضوعات ذات صلة بهذا الموضوع. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: قدمت الدراسة من خلال الإطار النظري العديد من الأسس والمبادئ التي لابد من نهجها أثناء الحوار مع الآخرين، والحوار أداة للتقدم الحضاري وبدونه لن يكون هناك حضارة، كما أنه وسيلة للتفاهم وحل الخلافات والمشكلات، ومن أهم آداب الحوار الإنصات وحسن الاستماع. كما توصي الدراسة: بضرورة الاهتمام بتطوير كتب التربية الإسلامية وتحديثها بما يتلائم مع مفاهيم الحوار والإسنادات القرآنية والسنة المطهرة، إقامة العديد من الدورات والندوات لتوعية الجمهور بأهمية الحوار ومبادئه السليمة؛ لإصلاح الخلافات النقاشية سواء في المجال السياسي أو في أي مجالات آخرى.

The study aimed at: Education in developing dialogue skills for fifth-grade students, and reviewing the theoretical framework to know the controls of dialogue and its etiquette as presented in the Qur’an and the Prophet’s Sunnah, and presented personal and objective obstacles that limit the spread of dialogue and its correct and sound foundations, and the study used: the descriptive analytical approach through a presentation Discussing and monitoring some studies that referred to related topics. The study reached a set of results, the most important of which are: The study presented through the theoretical framework many of the foundations and principles that must be approached during the dialogue with others, and dialogue is a tool for civilized progress, without which there will be no civilization, as it is a means of understanding and resolving differences and problems, and one of the most important etiquette of dialogue is listening and good listening. The study also recommends the necessity of paying attention to developing and updating Islamic education books in a way that is compatible with the concepts of dialogue, Quranic references and the pure Sunnah, holding several courses and seminars to educate the public about the importance of dialogue and its sound principles; To fix discussion differences, whether in the political sphere or in any other areas.
ISSN: 2735-5055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.