توظيف تقنيات الواقع المعزز في تحقيق التفاعلية بالمطبوعات الصحفية: دراسة شبه تجريبية
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | جلال، مها يسري حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 261 - 283 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1550922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02694nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2294091 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 525867 |a جلال، مها يسري حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a توظيف تقنيات الواقع المعزز في تحقيق التفاعلية بالمطبوعات الصحفية: |b دراسة شبه تجريبية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 261 - 283 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر توظيف تقنيات الواقع المعزز في تحقيق التفاعلية بالمطبوعات الصحفية واستخدمت الدراسة المنهج شبه تجريبي وتمثلت أدوات الدراسة في (برنامج تدريبي واختبار تحصيلي) وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها ۳۰ مفردة من طلاب الفرقة الرابعة بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية وتم اختيار العينة بشكل عمدي. توصلت الدراسة الحالية للعديد من النتائج أهمها كما يلي: - ثبت صحة الفرض الأول القائل وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند متوسط درجات مجموعة الدراسة للاختبار المعرفي عن تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج المطبوعات الصحفية لصالح التطبيق البعدي. - ثبت صحة الفرض الثاني القائل بوجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات مجموعة الدراسة للجانب المهارى لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج المطبوعات الصحفية لصالح التطبيق البعدي. - تم التحقق من صحة الفرض الثالث القائل بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب الإعلام التربوي الفرقة الرابعة في الاختبار التحصيلي لقياس مستوى التفاعلية. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا الإعلام |a الصحافة الإلكترونية |a المطبوعات الصحفية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah |l 044 |m ع44 |o 2073 |s بحوث في التربية النوعية |v 000 |x 2682-1907 | ||
| 856 | |u 2073-000-044-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1550922 |d 1550922 | ||
عناصر مشابهة
-
تقبل طلاب الإعلام التربوي لتطبيقات الواقع المعزز وتأثيرها على استخدامتهم في إنتاج المطبوعات الصحفية
بواسطة: جلال، مها يسري حسن منشور: (2023) -
توظيف الصحفيين لأنظمة التعرف المرئي كإحدى أدوات الذكاء الصناعي في المهام الصحفية: عدسة جوجل Google Lens نموذجاً
بواسطة: هندي، شيرين محمد أحمد أحمد عمر منشور: (2025) -
توظيف أسلوب الكروس ميديا في سرد القصة الإخبارية بالمواقع الإلكترونية الإخبارية
بواسطة: محمد، إسلام محمد مطاوع منشور: (2023) -
استقراء مستقبل الصحافة الورقية في ظل تطور التقنيات الحديثة: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على صحيفتي الإنتباهة وموقع قراءات إفريقية الإلكتروني في الفترة يناير 2021 م. - ديسمبر 2022 م.
بواسطة: أحمد، منى أحمد خوجلي منشور: (2024) -
واقع الصحافة العربية في ظل تقنيات الذكاء الاصطناعي: دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: عبدالحليم، راشد صلاح الدين راشد منشور: (2024)
