دور الأخصائي النفسي في ترسيخ قواعد التربية الأخلاقية والوجدانية في عصر الرقمنة
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | المساوى، فاطمة عشري حسن محمد رضوان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 167 - 199 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1550942 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخصائي النفسي | التربية الأخلاقية والوجدانية | عصر الرقمنة | Psychologist | Moral and Emotional Education | The Age of Digitization
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2735-5055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لدور معلمات رياض الأطفال في ترسيخ التربية الوجدانية لدى أطفال الروضة
بواسطة: منصور، ولاء محمد رضوان منشور: (2020) -
الخطاب التربوي الأسري وتحقيق التربية الوجدانية للفرد
بواسطة: السيد، ليلى محمد توفيق منشور: (2012) -
فلسفة التربية الوجدانية في كتابات محمد الغزالي: دراسة تحليلية
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
دور الإدارة المدرسية في نشر وتنمية التربية الوجدانية والأخلاقية لدى الطلبة
بواسطة: المالحي، فايزة أحمد يعقوب صالح منشور: (2022) -
دور الإرشاد التربوي: مدخل لتنمية القيم الأخلاقية والثقافية لمواجهة المجتمع الرقمي لدى الشباب الجامعي
بواسطة: المساوى، فاطمة عشري حسن محمد رضوان منشور: (2022)
