ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقييم أعضاء هيئة التدريس للمهام الأدائية لطلبة قسم علم النفس باستخدام سلم التقدير الكلي والتحليلي

العنوان بلغة أخرى: Faculty Members’ Assessment of the Performance Tasks of the Psychology Department’s Students Using the Holistic and Analytical Rubrics
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الجبيلي، هشام بن يحيى بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljubaily, Hesham Yahya Ali
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: مارس
الصفحات: 387 - 428
DOI: 10.36046/2162-000-021-019
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1550971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلم التقدير الكلي | سلم التقدير التحليلي | التقييم | Holistic Rubric Scale | Analytical Rubric Scale | Assessment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1658-8509